2017年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.3 沉淀溶解平衡（第2课时）沉淀溶解平衡的应用教案 鲁科版选修4.docVIP

沉淀溶解平衡的应用 教学目标 知识与技能: . 能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。 2. 学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题。 过程与方法: 情感、态度与价值观: 教学重点： 教学难点： 教学过程： 二、沉淀溶解平衡的应用 【总结】5、溶度积规则： 在一定温度下，通过比较任意状态离子积（Q ）与溶度积（Ksp）的大小，判断难溶电解质沉淀溶解平衡进行的方向。 ①当QKsp时，饱和溶液，已达到沉淀溶解平衡状态。 ②当Q ＜ Ksp时，不饱和溶液，沉淀溶解，即反应向沉淀溶解的方向进行，直达平衡状态（饱和为止）。 ③当Q ＞ Ksp时，离子生成沉淀，即反应向生成沉淀方向进行，直到平衡状态（饱和为止）。 【讲解】这节课我们主要是利用Q 与 Ksp的相对大小与难溶电解质的沉淀溶解的关系了解一下沉淀溶解平衡在自然界、生活、生产、溶液中的化学反应等方面有哪些应用。 【板书】二、沉淀溶解平衡的应用 【讲解】我们在必修阶段讲过离子的检验，大家回忆一下Cl—、SO42—是如何检验的？（先加酸，后加盐） 【学生】回答 【讲解】这里我们主要是利用了生成沉淀的原理。 【板书】1、沉淀的生成 （1）意义：在物质的检验、提纯及工厂废水的处理等方面有重要意义。 （2）方法： A、加沉淀剂法 B、调节pH法 （3）原则：生成沉淀的反应能发生，且进行得越完全越好 【