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七年级语文上册期末复习检测 班级： 姓名： 一、基础知识积累及运用。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 瘫huàn（ ） shì（ ）弄 雪骤（ ） 模仿（ ） yùn（ ）酿 xiāng（ ）嵌 训jiè（ ） qiào壁（ ） 纳罕（ ） 彼此（ ） 伶仃（ ） guǒ（ ）藏 悄（ ）然 猛mǎ（ ） è（ ）然 窗líng（ ） 哪zhā（ ） 何遽（ ） 掣棒（ ） 曲肱（ ） 烘托（ ） 朗润（ ） bēng（ ）塌 潜行（ ） 湮（ ） 陛（ ）下 sài（ ）上 提防（ ） 呈报（ ） 兑命（ ） 2.为下列形近字注音并组词。 （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿ 晕 闷 空 称 （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿ 葱（ ）＿＿＿＿ 袭（ ）＿＿＿＿ 嶙（ ）＿＿＿ 炫（ ）＿＿＿ 忽（ ）＿＿＿＿ 亵（ ）＿＿＿＿ 鳞（ ）＿＿＿ 眩（ ）＿＿＿ 3. 下列词语解释有误的一项是（ ） A.太古：远古时代。 骸骨：人的尸骨。 B.乌有：虚幻，不存在。 预兆：即将出现的迹象。 C.造物主：基督教徒认为上帝创造万，因此称上帝为“造物主”。 河兵：巡河、守河的士兵。 D.轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮。 严严实实：形容非常严密整齐。 4.下列词语书写无误的一项是（ ），找出其他三项的错别字并改在词语的后面。 A.宛转 遗撼 牡童 稀稀疏疏 仙露琼桨 B.建壮 狐形 温晴 舒活精骨 清清楚楚 C.安适 水藻 栅栏 刹那间 抖擞精神 D.暄腾 水吭 遴峋 自上而下 呼朋引伴 5.指出下列句子分别使用了什么修辞手法。 ⑴声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛。（ ） ⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （ ） ⑶直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。（ ） ⑷春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （ ） ⑸那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 （ ） ⑺几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。 （ ） ⑻北方的风可真大呀，差点儿就把我给刮跑了。 （ ） 6.仿写句子。 ⑴例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿写：语文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.修改病句。 昨日，（1）北京市卫生局最新公布的学生体质监测数据显示表明，2011至2012学年度，全市中小学生视力不良检出率达到62.14％，肥胖检出率达到20.74％。市卫生局疾控处处长谢晖表示，（2）北京市中小学生视力不良、肥胖逐年上升，（3）