2018九年级化学上册 4.1 爱护水资源教案 （新版）新人教版.docVIP

课题1 爱护水资源 教学内容 课题1 爱护水资源 设 计 者 课时设计 1课时 设计日期 教学目标 知识与能力 1.了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限； 2.培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。 过程与方法24 1.学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息；3 2.学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。C 情感价值观Y 1.培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题；I 2.强化学生的爱水、节水意识；4 3.培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感；C 4.使学生逐步树立为社会进步而努力学习化学的志向。f 教学重点e 1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；o 2.培养学生的社会责任感。V 教学难点E 1.水资源和水污染相关资料的收集；L 2.充分调动学生的学习积极性。k 教学活动过程设计g 导入新课 [导入]我们每天都要刚水，要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗?B [回答]1．我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。/ 2.水在人体内起着凋节体温、溶解食物、排泄废物等作用。/ 3.我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都离不开水。V 4.日常生活中我们也要用到水，比如洗衣、洗澡等等。若没有水，世界将是一个肮脏的世界。P 5