第7课时 绿色植物与生物圈的水循环.ppt

第七课时 绿色植物和水循环 考点一：植物对水分的吸收和运输 1、植物吸水的主要部位是_____________; 根尖成熟区 原因：根毛多，增大了吸水面积。 成熟区 伸长区 分生区 根冠 韧皮部 木质部中的导管 形成层 木质部 韧皮部中的筛管 植物体内物质的运输 2、植物体内水分运输的主要部位_________; 它由长形管状细胞构成，没有细胞壁、细胞质、细胞核，是死细胞。 导管 水和无机盐 有机物 1．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是 (　 　) A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分 C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物 C　 2、在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是 (　　) A．切断了有机物向上运输的通路 B．切断了有机物向下运输的通路 C．切断了水分和无机盐向上运输的通路 D．切断了水分和无机盐向下运输的通路 B　 导管从 往 ， 运输 。 筛管从 往 ， 运输 。 表示水 表示有机物 下 上 上 下 水和无机盐 有机物 植物吸收的水大部分以 形式散失到大气中的过程叫 作用。 蒸腾 水 水 水 水蒸气 考点二：植物蒸腾作用 1、植物进行蒸腾作用的主要器官是 ________ 叶 水蒸气 3．练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是 (　　) A．防止刀片从手中滑脱 B．防止刀片划伤其他同学 C．使切下的材料足够薄 D．便于迅速地来回切割 观察叶片的结构 2．注意事项 (1)使用双面刀片________切割，再选择________的一片置于显微镜下观察。 （2）观察植物的气孔时，要撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮气孔较_______。 迅速 最薄 多 C　 考点三：叶片的结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 气孔 表皮含 组织，具有 作用。 叶肉含 组织，有 ，能进行光合作用。 叶脉含 组织，具有 作用。 保护 保护 营养 叶绿体 输导 运输和支持 表皮细胞 气孔 气 孔 （无叶绿体） 保卫细胞（含叶绿体） 1、气孔由哪些结构构成？ 由两个半月型的保卫细胞构成。 2、气孔张开和闭合由 细胞控制。 保卫 2、气孔的是 的门户， 的窗口 3、气孔主要位于上表皮还是下表皮，为什么？ 4、气孔何时张开，何时关闭？ 蒸腾失水 气体交换 下表皮。减少水分散失。 太阳升起时，气孔慢慢 ，空气进入气孔，为光合作用提供 ，同时水分也通过气孔大量散失。 张开 二氧化碳 夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔 ，蒸腾作用随之 。 缩小或闭合 减弱 1 2 3 4 5 6 8 叶片中含叶绿体的细胞有 。 叶肉细胞和保卫细胞 7 考点四：绿色植物参与生物圈的水循环 植物水分吸收、运输、蒸腾过程 根毛吸水 气孔 茎部导管 根部导管 叶脉导管 植物吸收的水99% 用于 。 蒸腾作用 蒸腾作用的意义： 1.促进植物体对水分的吸收，（不促进无机盐的吸收) 促进植物体对水分和无机盐的运输。 2.降低叶面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水。使绿色植物参与生物圈的水循环。 绿色植物与生物圈中的水循环 绿色植物的蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水 。 观察与思考 1 甲枝条有许多叶片， 乙枝条上没有叶片。 2 将上述的实验装置置于阳光下，照射3h以后观察现象。 甲塑料袋内壁上出现了小水珠且液面下降明显。 乙装置几乎无变化。 2、实验结果如何？说明了什么实验结论？ 3、锥形瓶塞的作用是什么，能否在液面上滴油滴代替？ 叶片是蒸腾作用主要器官。 甲 乙 1、甲组是 组（实验组或对照组）。 对照 关于移栽的注意事项： 1、移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶 2、常在阴天或傍晚 3、移栽时，根部常需包裹一大坨土。 降低植物的 蒸腾作用 保护根毛