第六章学前教育基本活动 游戏.pptVIP

四、结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 五、结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。 （1）丰富儿童的知识经验（2）尊重儿童的意愿 （3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育 （4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。 （1）逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料，包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围 （2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能 （3）处理好主导和主体的关系 （4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果 （5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。 ABBD * ACCB * AAACC * ABBD * BAAB * CBC * 第六章 学前教育的基本活动——游戏 游戏 一、游戏有什么特点？ 二、游戏对孩子的发展有什么作用？ 三、我们应该创设什么样的条件让孩子们做好游戏？ 四、老师在孩子的游戏中起什么作用？ 五、游戏有哪些种类？我们应该怎样指导和评价不同的游戏？ 小思考：游戏有什么特点？ 一、游戏的特点： （一）游戏是自发、自愿的； （二）游戏是自由自在的； （三）游戏是愉快的； （四）游戏是充满幻想和创造的。 游戏对儿童的发展有什么作用？ 二、游戏对儿童发展的作用 （一）游戏促进儿童认知的发展 （二