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信息技术(选修2) 多媒体技术应用 广东省基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组 编著 主编：徐福荫 李文郁 本册主编：穆肃 朱光明 广东省出版集团 广东教育出版社出版 * 多媒体作品的规划与设计 多媒体作品的开发规划 多媒体作品的界面设计 文字稿本与制作脚本的设计 多媒体作品开发的一般过程 多媒体作品的需求分析 布局设计 美术设计 交互设计 文字稿本及其写作 制作脚本及其制作 第二章知识框图 * 第二章　多媒体作品的规划与设计 本章重点： １、多媒体作品的规划。 ２、多媒体作品的布局设计。 ３、文字稿本与制作脚本的设计。 本章难点： 　　如何根据作品进行文字稿本与制作脚本编写的方法。 案例：从有趣例子入手，突破重点。 卡通片是如何诞生的.htm * 教学建议： 本章的原理性内容比较多，因此，在教学中可采用灵活的教学方式，采用其他贴近学生生活的多媒体作品为例来激发学生的学习兴趣。 教学中，除了用正面的例子讲解外，也可举出一些反面例子，让学生产生更深刻的认识。 在脚本编写部分，可以让学生先从填写稿本卡片、完成一个或几个画面开始。 第二章　多媒体作品的规划与设计 案例：贴近生活、反面例子引用等。 “多媒体作品的开发规划”教学过程 * 第三章　多媒体信息的类型及其特征 主要内容： 常见的多媒体信息：介绍了常见媒体信息的表达特点。 各种媒体信息在计算机中的表示：介绍了媒体信息在计算机中表示的方法和简单原理。 建议课时分配：３课时 * 多媒体信息的 类型及其特征 常见的多媒体信息 各种媒体信息 在计算机中的表示 文本 位图图像与矢量图形 音频 动画 动画 视频 数据压缩技术 第三章知识框图 * 第三章　多媒体信息的类型及其特征 本章重点： １、各种媒体信息的选择。 ２、媒体信息在计算机中的表示。 本章难点： １、如何通过选取不同的素材来充分表达作品的内容及制作者的创意。 ２、媒体信息数字化过程中的量化问题。 ３、数据压缩技术中JPEG和MPEG的实现方法。 案例：第三章补充资料及练习题 * 教学建议： 高中生对媒体信息的类型、呈现、传递等基本特征和存储格式比较熟悉，但对于有目的的根据设计方案选取素材，并合理地进行设计则需要系统学习。 本章内容原理性知识比重较大，一些基本概念和原理比较抽象，学生学习会感枯燥、困难。因此，要多结合实际应用的具体例子进行讲解。（或将本章内容分别穿插到第四、五章讲解） 可适当补充一些相关的课外知识，引导有兴趣、能力的学生进行深入的探索学习。 第三章　多媒体信息的类型及其特征 案例：识记内容而能设计让学生实践 压缩原理图.bmp 试压缩纯色图.bmp * 第四章　图形图像的采集与加工 主要内容： 图形图像概述 图形图像的采集 图形图像的加工 建议课时分配：５课时 * 图形图像的 采集与加工 处理软件 文件存储格式 颜色模型 从光盘上获取图形图像素材 从网上下载图形图像素材 从印刷品、照片上获取图像 使用数码相机拍摄数字图像 从屏幕上捕捉图像 制作背景、文字、按钮、图标等 调整色调色彩、构图、整体效果 采集 加工 第四章知识框图 * 第五章　声音、动画、视频的采集与加工 主要内容： 声音的采集与加工 动画的制作 视频的采集与加工 建议课时分配：８课时 * 声音、动画、视 频的采集与加工 声音的采集 与加工 动画的制作 视频的采集 与加工 录制 从CD上获取 获取现成文件 制作MIDI文件 剪辑 添加特殊效果 合成 声音的加工 声音的采集 二维动画的制作 三维动画的制作 视频的采集 视频的加工 获取现成的文件 屏幕捕捉 从VCD上获取 利用视频卡等捕获 剪辑 加入滤镜效果 加入过渡效果 添加标题 加入音频 第五章知识框图 * 第四章　图形图像的采集与加工 本章重点： １、根据作品的需求，通过各种途径采集图形、图像、声音、动画、视频等素材。 ２、根据信息呈现需求，对图形、图像、声音、动画、视频等素材进行适当的加工和处理。 本章难点： １、有效地选择具体方法获取图形、图像、声音、动画、视频等素材的方法。 ２、根据表现主题需求，创造性地使用工具软件加工图形、图像、声音、动画、视频等素材的方法。 第五章　声音、动画、视频的采集与加工 教学案例：随心所欲玩转数字 * 教学建议： 这两章的内容学生并不陌生，所以学习的重点是培养学生对多种媒体的综合运用能力；培养学生严谨务实的作风和审美能力。 引导学生对已学知识