2018年四川省古蔺县中学高中政 治 第一课 生活处处有哲学课件 新人教版必修4.pptVIP

四单元之间的逻辑联系： ——生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问题 · 马克思主义哲学） ——如何认识世界：从实际出发、实事求是（物质 · 意识 · 实践） ——认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系 · 发展 · 矛盾 · 创新） ——树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史的真谛 · 价值的创造和实现）。 一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” (1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ (2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？ 在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ 在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同。 为什么我们应该看到排名的“二重性”？ 任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平。 联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。 全面的思维方法本身就是一种哲学智慧