2018年山东省德州市津第一中学高考语文 议论性散文的写作技巧复习课件.pptVIP

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  • 2017-06-10 发布于河北
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2018年山东省德州市津第一中学高考语文 议论性散文的写作技巧复习课件.ppt

2018年山东省德州市津第一中学高考语文 议论性散文的写作技巧复习课件

议论散文的写作技巧 准确表达式为: (作者)+名言+解说(或阐述) 解说(意境、思想、风格、名德、其它) 方法点拨: 可剪裁两句古诗组合成一句,也可将一句古诗割裂后组合成一句。 例2: 我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”; 我喜欢“长河渐落晓星辰”的“碧海青天”; 我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”; 我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。 2.巧用假设句: 例一:如果没有钟子期的知音之声,也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏,也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津,那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业,名垂千古!(2003年高考《打开另一扇心门》) 本论部分  3.巧用条件句 例:勤学苦练是成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?勤,有如… 本论部分  4.巧用对称句 例一:兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛。王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,广积量、缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精

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