2018年山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 3.3 圈层相互作用案例学案 鲁教版必修1.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 3.3 圈层相互作用案例学案 鲁教版必修1 学习内容 【学习目标】1.理解喀斯特地貌的成因。 2.剖析桂林“山水”的成因，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，进一步理解地理环境的整体性。 【学习重难点】理解喀斯特地貌的成因。 【预习内容】一、喀斯特地貌 1．本质：__________________________________________________________________ 2．形成条件 ①岩石种类：　　　　　　类岩石，如：　　　　　岩、　　　　　岩等。 特性：　　　　　性、　　　　　性。 ②水：溶蚀力：取决于水中所含的　　　　　、__________和　　　　　　的数量， 以及______的强弱。流动性：取决于　　　　、　　以　　的类型与连通性。 3.化学过程：溶蚀过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 淀积过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.类型：地面喀斯特地貌：如　　　　　　　　　　地下喀斯特地貌：如　　　　　　　　　 二、以桂林山水的成因为例来理解陆地各圈层的相互作用 作用条件 圈层 自然因素 桂林地区的自然条件和环境特征 岩石的可溶性 岩 石 圈 岩石 条件 原为海洋，　　　　　大量沉积，后抬升为陆地，