0—3岁婴幼儿智力潜能的开发.pptVIP

3 语言发展中的常见问题 说话晚 说话晚是指婴幼儿口头语言的发展明显落后于同龄孩子的正常水平。 临床上一般分为两种类型：表达性语言发育障碍、感受性语言发育障碍。前者能理解语言，但不能表达语言；后者的理解和表达能力均落后。 说话晚的相关因素 ◆生理因素：可能与脑组织的某些感知觉功能的损伤有关， ◆环境因素：缺乏接受语言教育和训练的机会。 ◆性格因素： 如何有效干预“说话晚” ◆加强语言交流。循序渐进，慢慢与婴幼儿沟通交流。 ◆有针对性地进行语言训练 。训练可以采用游戏形式，引导和鼓励。 ◆创造一个宽松的语言环境 。鼓励与其他的小伙伴交往。 大多数表达性语言发育障碍的婴幼儿，随着年龄的增长，不需要经过特殊的干预也可逐渐改善，达到正常水平。而存在感受性语言发育障碍的婴幼儿，需要经过特殊教育培训才有可能获得语言能力。 口齿不清 听力问题造成的口齿不清 首先要进行听力检查，排除听力障碍。听力筛查技术。 发音器官异常造成的口齿不清 发音器官结构异常的是比较少见的的现象，喉头、声带、口腔和鼻腔。 缺乏泥糊状食物阶段造成的口齿不清 给4～6个月的婴儿喂泥糊状食物，不仅具有营养意义，通过咀嚼，对于儿童的舌系带发育、语言、产生良好的远期影响。 婴幼儿精神心理疾病 脑发育迟缓、孤独症、选择性缄默症等。 口吃 口吃