苏教版二年级语文下册练习6剖析.ppt

颜色 白里透红 晶莹透亮 青翠欲滴 黄澄澄 紫红发亮 形状 气味 味道 又大又圆 小皮球似的 扁圆状 鸡蛋大小的椭圆形 酸酸甜甜 清脆可口 汁多味甜 软绵可口 清香 甜香 浓香 淡淡香气 营养 火龙果抗衰老。桔子消除疲劳，降低胆固醇。苹果提高记忆力，滋润皮肤。香蕉让人保持快乐心情。 你愿意为你爱吃的水果打广告吗？从水果的色、香、味及营养价值方面说。 爱吃的水果 会听会想 认水果 有…有…有…还有…， 我最喜欢 敢说会说 说水果 形状、颜色、味道、吃法 礼貌大方 品水果 我喜欢……因为…… 汉字是画，是诗，是故事，是世界上最有趣的文字。 月 林 森 鹿 你能根据图画内容编一个小故事吗？ 了家。 衫 移 秒 三撇有长短，等距才好看。 彡 上夕小，下夕大，上下匀称对整齐。 首笔撇平且小，末笔撇，长而斜。 写好铅笔字 成语故事 你听说过图画所表示的这个成语吗？我们一起进入“成语天地”吧。 莘 莘学子 尊师 重 道 程 门立雪 孺子可 教 shēn shēn xué zǐ zūn shī zhòng dào chéng mén lì xuě rú zǐ kě jiào 莘莘学子shēn shēn xué zǐ 　　 　　莘莘：众多的样子；学子：即学生。合起来是：众多的学生。 　　注意：不可读成xīn xīn. 尊师重道zūn shī zhòng dào ?尊敬师长，重视老师的教导 程门立雪(chéng mén lì xuě)  　　道：更高一层的知识学问 　又叫 “程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教。  “程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。 用来形容尊敬老师，虔诚求教。 　　这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。 孺子可教 rú zǐ kě jiào 【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。 张良是西汉初期著名的谋士。年轻时，曾计划刺杀秦始皇，计划失败以后，便隐居到下邳。一次，张良在下邳的一座桥上遇到一位老人。老人走到张良前面，故意把鞋子掉到桥下去，然后回头对张良说：“小伙子，到桥下面去帮我把鞋捡上来。”张良毫不犹豫照办了。张良把鞋子捡上来后，老人又说：“给我穿上。”于是张良跪下把鞋子给他穿上。老人笑着走了。走出老远，回来对张良说：“孺子可教（意思是你这个小伙子可以教诲）!五天后一大早到桥上来见我。” 　　五天后，张良一大清早就去了桥头，却见老人已在桥上了。老人责备道：“和长者见面，怎能迟到呢？”叫他五天后再来。五天后，鸡刚叫张良就到桥上去，可是老人又先到了。老人还是责备张良来迟了，让他五天后再来。又过了五天，张良不到半夜就去桥上等，他等了好一会儿老人才来。老人可高兴了，把一部《太公兵法》赠给他，让他认真学习。 张良得到兵书后像是得到了宝贝一样，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，终于成了汉高祖刘邦的开国功臣。 　　后来人们就用“孺子可教”来赞扬年轻人有培养前途。孺子，小孩子；教，教诲。 莘 莘学子 尊师 重 道 程 门立雪 孺子可 教 shēn shēn xué zǐ zūn shī zhòng dào chéng mén lì xuě rú zǐ kě jiào 读书百遍，其义自见 意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不用讲解，就明白明其中的意思了。 读书破万卷， 下笔如有神。 读过很多书以后，写文章的时候就会得心应手。 读书要“三到”：心到、眼到、口到。 读书有三到：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。 读书百遍， 其义自见。 读书破万卷， 下笔如有神。 读书要“三到”： 心到、眼到、口到。 我爱吃的水果 （ ）的西瓜 （ ）的桃 （ ）的草莓 （ ）的苹果 （ ）的香蕉 你能用上“有……有……还有……”的句子说一说自己吃过的水果吗？ 我吃过的水果有 ，有 ，还有 。 知道老师喜欢吃的水果是什么吗？ 特点 颜色 形状 味道 吃法 同学互相之间猜一猜对方喜欢吃的水果。 桔子胖胖的，圆圆的，像一盏盏可爱的小灯笼。 成熟的桔子和苹果差不多大小，有点扁，全身长着“小疙瘩”，金黄色的外衣，顶上还带着绿色