苏教版六年级上语文第六单元复习剖析.ppt

第六单元 综合复习 第一步 巩固基础 环节一： 师友相互交流本单元的知识点 环节二： 出示基础训练题组，师友练习交流 1、看拼音，写词语)。 ? Xiàn??mù? ?yuán??liànɡ??fù???yù??????kān? ca ɡònɡ???xiàn???cháo?xiao ( )? (?? ?)（ ）（ ） （ ） （ ） ????? ??ch?nɡ?kěn???dǎo????tā???chà???dào?????zǔ???náo pān?dēnɡ wǔ? rǔ ??（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ? 2、用“√”选择加点字的正确读音。 ? ①他们以为这样一要挟．（xiá xi?），铁路就没法子动工，最后还得．（děi? ?d?）求助于他们。 ②钱学森回国后,为我国运载．（zǎi? zài）火箭、导弹的研制和发射作出了卓． （zhuō ?zhuó）越的贡献。 ? ③客人们也载．（zǎi? zài）歌载舞，谁也不肯走。是呀！蒙．（m?ng? měng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 第二步：深化阅读 环节一： 理清阅读思路，明确阅读技巧 环节二： 深化阅读，加深对知识点的巩固 18、给家乡孩子的一封信 1、《给家乡孩子的一封信》这是___________（谁）写的一封书信，信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的___________和___________，抒发了自己要让生命___________的美好情感，给人以人生启迪：_________________________________。 2、巴金，原名___________，又名___________，他的代表作有《 》《 》《 》（激流三部曲），《 》《 》《 》（爱情三部曲）等。 3、书信的格式包括五个部分：_________________________________________ 。 4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。 我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。 19、钱学森 1、钱学森1934年毕业于_________，随后到_____留学，师从__________。他的愿望是：早日_______，用_________为祖国建设服务。1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。 2、按时间的先后顺序，课文的第1自然段应放在第 自然段的后面，把它放在开头是一种 的写作方法，这样写的好处是：_________________________________________。 20、詹天佑 1、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：_________________________________________二是环境困难：___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了___________； 而八达岭隧道因为_________________________，所以采用了_______________。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种 。 2、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。 哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。” 3、课文围绕________