苏教版四年级下册课文内容填空练习题剖析.doc

填空练习（一） 一、按课文内容填空。 1.迎着 的春风， 轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！ 2.荒滩， ， ，公路……到处 着红领巾的 ， 金色童年的是一棵棵 的小树。 3.一棵树就是一座 ，片片枝叶都是快乐的 ，给我们送来 的空气，让每个人都 、 。 4. 一棵树，就多 一片新绿；亿万棵树连起来，就 了祖国美丽的 。 5.今天 绿色的 ，明天长成 的大树。叫风沙 低头，让百鸟 。 6.森林是人类的朋友，建设“四化”离不开 。亲爱的少先队员们，走，我们一起去 ！ 7.《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和 ，把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了 的作用和意义。 二、根据课文内容回答问题。 1.写表示时间短的词语。顷刻间、 、 、 。 2.“顷刻间像年轻了几十岁”“快步”反映了竺爷爷得到准确时间后 的心情。 3.竺爷爷对科学研究的态度是： 三、按课文内容填空，并回答问题。 1. 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，这就是 的小燕子。? 2.几对小燕子飞 了，落在电线上 。在蓝天的 下，电杆之间连着的几 细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支 。文中“五线谱”指的是 ，“音符”指的是 ，可以推断，作者把 当“谱纸”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“ ”。 填空练习（二） 填空。 1.《江南春》是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 ?的思想感情。? 2.《春日偶成》是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日景色，抒发了诗人 的心情。 3.默写古诗。 江南春 春日偶成 二、填空。 1.“鲜为人知”的“鲜”是 的意思。根据这个意思还可以组成下列词语： 、 。? 2.“循规蹈矩”是 的意思。它在文中具体指 的做法，而与之相反的做法是 。 三、阅读课文片段，完成练习。（6分）? 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān?xiǎn）为(wéi?wèi)人知的图案?竟有那么大的魅（mèi Měi)力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。? 2.“这鲜为人知的图案”，指的是?? ?? 3.你认为“魅力”来源于 4.什么是创造力？往大处说，就是 ? 填空练习（三） 仔细阅读课文，完成下列填空。 1.格罗培斯从事建筑研究 多