8年级数学下册平行4边形的判定.docVIP

八年级数学下册导学案（二十一） 杨成超 八年级数学下册——平行四边形的判定二导学案 【教学目标】： 1.掌握平行四边形的判定定理，并能与性质定理、定义综合应用 2．使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系． 3．会根据简单的条件画出平行四边形，并说明画图的依据是哪几个定理． 【教学重难点】： 三角形中位线性质的证明（辅助线的添加方法） 【自学指导】： 学生看P97---P99注意以下问题： 回忆平行四边形的性质（从边、角、对角线的角度考虑平行四边形的性质）。 如何准确地画出一个平行四边形？什么样的四边形才是平行四边形？回忆我们曾探索得到的一个四边形是平行四边形的条件2.BD是平行四边形ABCD的对角线，点E、F在BD上，要使四边形AECF是平行四边形，可以添加的一个条件是_________． 3.如图所示，在平行四边形ABCD中，P1、P2AP1CP2是平行四边形． 4.已知：如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF经过点O并且分别和AB、CD相交于点E、F，又知G、H分别为OA、OC的中点．求证：四边形EHFG是平行四边形． 【师生共同探究，总结】： ． （1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形. （2）两组对边分别平行的四边形是平行四边形． （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形． （4）两组对角分别相等的四边形是平行四边