10-12个月宝早教教案.docVIP

第三节 核心能力 : 空间感知、音乐感知和表现、身体运动教具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个 综合认知 : 玩具系上颜色鲜艳漂亮的带子音乐感知 : _ 你是谁》音乐光盘语言节奏 : 实物金鱼一缸 课前互动 : 1 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。 2 、向家民介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境。 热身运动 综合认知 音乐感知 语言韵律 感统活动 1一5节 找带子 你是谁 小金鱼 钟摆摇 活动过程 .. 一、相识礼仪 教学目的 : 1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。 2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。 3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备 : 请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营造一种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。 教学方法 : l 、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ,给家长做出清晰的示范,便于模仿. 2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼 , 问好 , 自我介绍 ,在音乐声中与同伴握手,相识. 3 、在音乐中与宝宝握手、贴脸 , 让宝宝感受教师的亲切,友好. 注意事项 : 1 、这是小宝宝和家长开始的第三节课 , 教师应该试图和宝宝建立友好的关系.