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学员研修日志
教育部 财政部“国培计划（2014）”— 新疆农村中小学
骨干教师置换脱产研修项目新疆教育学院研修班
学员研修日志
姓名 阿依加玛丽.沙日巴依 班级 小学思品 学段、学科 小学 时间 2014年 12 月 12 日 教师发展的保障与机遇
《小学教师专业标准（试行）》解读
一．《小学标准》的产生的背景：1.信息时代。2.分的精细.3.专业的凸显性。4.质量的追求。
二．《小学专业标准》有什么用？1.国家对合格小学教师专业素质的基本要求。2.小学教师开展教育教学活动的基本规范。3.引领小学教师专业发展的基本准则。4.小学教师培养与培训目标，内容和要求的标准。5.小学教师资格准入，考核与评价的重要依据。
三．《专业标准》的主要特点。1.科学性。2.规范性。3.基础性。4.时代性。5.实践性。
四．《专业标准》的基本理念：1.师德为先（教师是榜样）。2.学生为本（关爱学生，重视小学生特点）。4.能力为重。5.终身学习（育人+育己）形成不断学习的习惯。 新疆教育学院项目执行办公室
2014年12月
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