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青海广播电视大学现代远程教育营销渠道优化论文
目 录
中文摘要…………………………………………………………………………….. Ⅰ
英文摘要…………………………………………………………………………….. Ⅱ
目 录……………………………………………………………………………..Ⅲ
引 言…………………………………………………………...……………….(1)
第 1 章 绪论 …………………………………………………………………….(1)
1.1 选题背景及意义 …………………………………………………………...( 1)
1.2 国内外对现代远程营销的研究状况…………………………………………..(2)
1.2.1 国内对现代远程营销的研究状况…………………………………………(2)
1.2.2 国外对现代远程营销的研究状况…………………………………………(5)
1.3 远程教育相关理论…………………………………………………………...(5)
1.3.1 现代远程教育……………………………………………………………….(5)
1.3.2 现代远程教育营销…………………………………………………………(5)
1.3.3 现代远程教育营销渠道……………………………………………………..(6)
1.3.4 现代远程教育营销渠道管理……………………………………………..(7)
1.4 研究内容与论文结构 …………………………………………………..(7)
第 2 章 青海广播电视大学远程教育营销渠道现状分析………………………(9)
2.1 青海广播电视大学概况……………………………………………………...(9)
2.2 青海广播电视大学营销渠道现状及存在的问题……………………………(9)
2.2.1 硬件投资不足，网络运行不畅……………………………………………(10)
2.2.2 总校对分校的培训支持太少……………………………………………….(10)
2.2.3 总校对分校监控力度不够………………………………………………….(10)
第3 章 青海广播电视大学远程教育市场分析………………………………...(11)
3.1 青海电视大学远程教育的市场环境…………………………………………(11)
3.1.1 现代远程教育的产品特点…………………………………………………(11)
3.1.2 现代远程教育的市场特点…………………………………………………(12)
3.2 现代远程教育的市场细分……………………………………………………(14)
3.3 现代远程教育的消费者分析…………………………………………………(15)
3.4 现代远程教育的市场发展趋势…………………………………………….( 16)
III
万方数据
3.4.1 现代远程教育市场目标群体扩大…………………………………………(16)
3.4.2 现代远程教育市场不断细分……………………………………………….(17)
第 4 章 青海广播电视大学远程教育营销渠道优化方案……………………..(18)
4.1 青海广播电视大学营销渠道优化………………………………………….( 18)
4.1.1 营销渠道结构优化方案…………………………………………………..( 18)
4.1.2 营销渠道成员的评价方法优化……………………………………………(19)
4.1.3 渠道成员激励政策的优化………………………………………………..( 19)
4.1.4 营销渠道模式选择方案……………………………………………………(21)
4.2 青海广播电视大学远程教育营销渠道设计…………………………………(24)
4.2.1 远程教育营销渠道成员的选择……………………………………………(24)
4.2.2 渠道结构设计……………………………………………………………..(27)
4.3 营销渠道的绩效评价与激励……………………………………………….
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