二1寻访小动物.pptVIP

聊一聊： 1、?我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？? 爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。? 5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？ * * 第二单元 动物 动物 大动物 天上飞 地上走 水里游 天上飞 地上走 水里游 小动物 通常我们可以用例举法来区分大动物和小动物的。 西瓜虫 毛毛虫 蜗牛 蚂蚁 瓢虫 麻雀 蜗牛 蚯蚓 蝗虫 蟋蟀 草地 蚯蚓 蟋蟀 蝗虫 蚂蚁 树洞 蝎子 蛇 蜈蚣 你想说什么？ 你还想说什么？ 你最想说什么？ 温馨提示 1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保护它们的生存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 观察要求 1、以4人小组为单位寻访校园的小动物，观察时间10分钟。 2、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。 3、带好笔和纸，做好记录。 观察到的小动物 发现地点 　　　调查记录 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（　　）班　　姓名＿＿＿＿＿＿ 提示：不知名的小动物也要记录下来哦！ 瓢虫 草丛中 蝗虫 草丛中 蟋蟀 草丛中 不知名小虫 砖块下 蚯蚓 花坛泥土里 蝴蝶 花坛 观察到的动物 发现地点 年 班 姓名: 我会判断 1、我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。 （ ） √ 2、为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。 （ ） X 3、观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ） √ 4、树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。 （ ） X *