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如何使语文课堂气氛变得活跃起来 李先艳 2016年1月13日 记得一次上公开课时，我们学校的老师给我提出的意见就是：上课的时候，学生的积极性不是很高，课堂气氛沉闷。实际上，这个问题我在上课的时候也能感觉得到。老师热情饱满，可学生在听课时总感觉提不起精神来，这就造成了学生的听课效率低，所收获的知识也不是很多，长期以来，还有可能造成学生厌恶语文，那将是最可怕的结果。 课堂气氛为什么会沉闷？主要是因为老师没有调动起学生的积极性，学生的兴趣不高。再追根而问，教师为什么没有把学生的积极性调动起来，是哪方面没有做好呢？ 老师教得多，学生缺乏积极性，吸收的知识少，显然，这节课是不成功的。教学方式单一，是造成这节课课堂气氛沉闷、学生听课效率差的主要原因。　　 要想使沉闷的课堂变得活跃，首先我们要改变单一的教学方式。采用灵活多样的教学方法，使课堂教学变成生动而精彩的表演。具体来说可从一下几个方面来改变单一的教学方式。　　 1、在课堂上增加情境教学。　　 说起情境二字，我感觉就是身临其境地接触课文中所描写的场景，身临其境地说出课文中的语言。据此，很多学校采用多媒体教学，让学生能有更直观地感受。可我们在农村小学，没有这个条件，那就需要我们老师在课堂上去创设情境。实验证明，情境的创设能够激发学生的活跃学习。经常在导入新课的时候，我们会采用情境导入的方式，利用这一方式，学生的