高中优秀物理教师事迹材.docVIP

主 要 事迹 我叫洛加会，1983年出生，是东港市第一中学的一名物理教师。2006年毕业于哈尔滨师范学院，大学本科学历，当年8月份就职于东港一中至今。始终在教学一线从事物理教学和班主任工作，近年来， 随着新课程改革在我国中小学教学中的逐步实施，广大从事教育工作的同行，也在不断的学习新课程理念，“自主、探究、合作”的新课程理念不断地在课堂教学中得到尝试与应用。在8年的物理教育教学实践中，我积极而努力地探索素质教育的新途径，实施“自主、合作与交流”的科学探究创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了一定的学习榜样。 刚从学校毕业时的我，没有任何教育教学经验，我一边教，一边学，每天深严教材，认真批改作业，终于出色的完成了教学任务。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我始终虚心向有经验的老教师学习，这一点为我打下了良好的教学基础，8年来，在教学中我不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学理念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。与此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生全面素质的整体提高和发展。在德育方面，我始终以人为本的原则教育学生。 功夫不负有心人，我的努力有所回报，各项成绩始终名列前茅，在丹东市两次模拟考试中，都取得了非常好的成绩，在2014年的高考中，我所带的11班（64人），有49人达到二批本科录取分数线，其中10人达到一批次本科录取线，从高一时默默无闻的11班，到高考最好的11班，这3年，我始终憋着一股劲，不要误人子弟，要对得起学校对我的信任。 近3年来的部分获奖情况： （1）2011年获得“一中优秀青年教师”称号 （2）2012年获得“一中教学能手”称号 （3）2012年获得“一中优秀班主任”称号 （4）2013年被学校评为 “东港市‘十二五’首届骨干教师” 在教育实践中，我博览典籍，查阅资料，先后有多篇论文获奖： （1）2011年《比较法在物理概念教学中的应用》获得中国物理教学成果展评二等奖。 （2）2012年《班级自主管理》获东港市优秀科研成果奖 （3）2013年《力的合成》获丹东市物理教学设计二等奖 另外辅导学生 柳誉峰 等多人在全国中学生物理竞赛中取得优异名次。 教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。但我深深地热爱着教育事业，从教多年来， “把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言，并在实际工作中也时刻在实践着这句格言。我在这个平凡的岗位上，多年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，努力实现着我人生的价值与理想。 作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高度的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的教育学、心理学知识。因此我在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，我的教学跃升到新的境界。在我的物理教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。 虽然，我在工作中取得了一些成绩，但距离我的目标还很远，我要在以后的工作中吸取别人先进的教学理念，不断的提高自身的文化素质，力争在以后教学中获得更好的成绩。我深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时