大学图书馆的功能定位与服务特色--以台东师院图书馆为例.pptVIP

大學圖書館的功能定位與服務特色-- 以台東師院圖書館為例 第五組 m9011705007 吳錦範 frank@cc.ntttc.edu.tw 大綱 法規層面 圖書館功能 學校角色 台東師院圖書館功能定位 台東師院圖書館現況 台東師院圖書館服務特色 台東師院圖書館實施成效 結語 參考資料 法規層面 大學法 師資培育法 圖書館法 大學圖書館營運基準(草案) 大學法 宗旨 (第一條) 研究學術，培育人才，提升文化，服務社會，促進國家發展 受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權 師資培育法 宗旨 (第一條) 培育高級中等以下學校及幼稚園師資，充裕教師來源，並增進其專業知能 培育機構 (第五條) 師範校院、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學 課程 (第六條) 按中等學校、國民小學、幼稚園及特殊教育學校 (班) 師資類科分別規劃 圖書館法 圖書館定義： (第二條) 蒐集、整理及保存圖書資訊，以服務公眾或特定對象之設施 讀者權益： (第七條) 獲取公平、自由、適時及便利之圖書資訊權益 圖書館業務： (第九條) 圖書資訊之採訪、編目、典藏、閱覽、參考諮詢、資訊檢索、 文獻傳遞、推廣輔導、館際合作、特殊讀者 (視覺及聽覺障礙者等) 服務 、出版品編印與交換、圖書資訊網路與資料庫之建立、維護及研究發展等 大學圖書館： (第四條第二項第三款) 主要服務對象：大專校院師生　 主要