2016新课标三维人教语文选修中国古代诗歌散文欣赏第五单元第21课伶官传序.docVIP

第21课伶官传序 对应学生用书P67 欧阳修(1007－1072)，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵(今江西省吉安)人，政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥文忠。早年热心政治改革，但晚年对王安石变法有所不满。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》《欧阳文忠公集》，又与宋祁等合修《新唐书》。 《新五代史》是二十四史之一，记载公元907年至960年间梁、唐、晋、汉、周五代史实。在这53年间，先后换过四姓十四君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁。后唐庄宗称帝后，迷恋优伶，为伶官所惑。当叛乱四起时，庄宗亲征败北，众叛亲离，伶官郭从谦又乘危作乱，乱箭射死庄宗。100多年后，欧阳修为《新五代史·伶官传》作此序文，就庄宗宠幸伶官而祸国乱政的史实发表感慨，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，呼吁“忧劳可以兴国”，警告“逸豫可以亡身”，这不能不说是对症下药。 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史》中的《伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。 对应学生用书P67 一、通假字 尔其无忘乃父之志　　　　　通毋，不要 二、古今异义 1．岂非人事哉 古义：人为之事，人力 今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 2．与其所以失之者 古义：与，介词，和；其，代词，他 今义：连词，比较两件事而决定取舍的时候，用在放弃的一面 3．则遣从事以一少牢告庙 古义：随从官员 今义：干某项事业 4．其意气之盛 古义：心情，气势 今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪 5．不知所归，至于誓天断发 古义：相当于“以至于”，到了……的局面(境地) 今义：表示另提一事 三、一词多义 1．原 ①原庄宗之所以得天下(《伶官传序》)动词，推究 ②情有可原动词，原谅 2．恨 ①此三者，吾遗恨也(《伶官传序》)名词，怨恨，仇恨 ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)动词，遗憾 3．归 ①而皆背晋以归梁(《伶官传序》)动词，归顺 ②君臣相顾，不知所归(《伶官传序》)动词，回到 ③若中道而归，何异断斯织乎(《乐羊子妻》)动词，回去 ④完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》)动词，归还 ⑤请从吏夜归(《石壕吏》)动词，回去 ⑥聊乘化以归尽(《归去来兮辞》)动词，归向 4．举 ①举天下之豪杰(《伶官传序》)形容词，所有的 ②戍卒叫，函谷举(《阿房宫赋》)动词，被攻克 ③今亡亦死，举大计亦死(《陈涉世家》)动词，发动 ④举头望明月(《静夜思》)动词，抬起 ⑤死即举大名耳(《陈涉世家》)动词，成就，成功 ⑥举孝廉不行(《张衡传》)动词，推举，推选 5．盛 ①盛衰之理(《伶官传序》)读，形容词，兴盛 ②盛以锦囊(《伶官传序》)读，动词，装着 ③其意气之盛(《伶官传序》)读，形容词，昂扬 ④故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争(《伶官传序》)读，形容词，强盛 ⑤胜地不常，盛筵难再(《滕王阁序》)读，形容词，盛大 ⑥位卑则足羞，官盛则近谀(《师说》)读，形容词，职位高 6．易 ①岂得之难而失之易欤(《伶官传序》)形容词，容易 ②缙绅而能不易其志者(《五人墓碑记》)动词，改变 ③秦王以十五城请易寡人之璧(《廉颇蔺相如列传》)动词，交换 7．告 ①则遣从事以一少牢告庙(《伶官传序》)动词，祭告 ②私见张良，具告以事(《鸿门宴》)动词，告诉 ③不效则治臣之罪，以告先帝之灵(《出师表》)动词，告慰 8．微 ①夫祸患常积于忽微(《伶官传序》)数词，一寸的百万分之一 ②今臣亡国贱俘，至微至陋(《陈情表》)形容词，地位低下，卑贱 ③料峭春风吹酒醒，微冷(《定风波》)副词，稍微 ④以为吉凶倚伏，幽微难明(《张衡传》)形容词，深奥，微妙 ⑤微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)如果没有……，如果不是…… ⑥恨晨光之熹微(《归去来兮辞》)形容词，微弱 9．以(均选自《伶官传序》) ①与其所以失之者与“所”组成名词性结构，……的原因 ②可以知之矣介词，凭借 ③方其系燕父子以组介词，用 10．与(均选自《伶官传序》) ①与其所以失之者连词，和 ②与尔三矢动词，给 11．乃 ①尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)代词，你的 ②何乃太区区(《孔雀东南飞》)如此，这样 ③项伯乃夜驰之沛公军(《鸿门宴》)副词，于是，就 ④问今是何世，乃不知有汉(《桃花源记》)副词，竟然 ⑤乃悟前狼假寐(《狼》)副词，才 四、词类活用 1．名词的活用 (