体育教学团队申请.ppt

* 河 南 农 业 职 业 学 院 HENAN VOCATIONAL COLLEGE OF AGRICULTURE 《体育与健康课程》 教学团队申报 王凤仙 体育教学部 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 1.团队基本情况简介 2.团队成员情况 3.教学情况 4. 青年教师培养工作 5.科研情况 6.团队今后建设计划 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 河南农业职业学院始建于1952年，在近60年的发展中始终贯彻教育部提出的“德、智、体”全面发展的培养精神，一直把体育与健康课程作为学院的必修课程之一。体育与健康教学团队作为学院组建较早的教学团队之一，伴随着学院的蓬勃发展，在学院领导的高度重视下，师资队伍不断壮大，承担着学院万余名师生的体育教学、训练、比赛、裁判、健身指导等工作。在不断的教学研究与改革和课程建设实践中，把教学质量放在首位，以课程改革为核心，以“俱乐部”教学为切入点，以培养终身体育意识为导向，理论与实践教学相结合，充分发挥课程建设、教学改革研究优势，在培养学生体育技能，辐射大众健身方面取得了显著的成绩。 1.1 历史沿革 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 体育与健康教学团队是由学院内具有丰富理论及实践教学经验的“双师型”专任教师和兼职教师组成的。本教学团队共包括专兼职教师 15人，团队的主讲教师来自于学院和行业。是一支结构合理、重视教学与科研、具有鲜明“双师结构”特征、素质优良、业务精湛、勇于创新、成果突出的教学团队。多年来，在学院教学信息反馈中团队教师教学效果85%为优秀，得到学生、同行、督导和用人单位的好评。 1.2 人员构成 35-44 35岁以下 45岁 以上 年龄结构 2 1 0 1 0 兼职教师 4 2 0 10 3 专任教师 学士 硕士 初级 中级 副高 学历结构 职称结构 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 1、课程建设 本专业已建成院级精品课程《篮球》、《排球》各一门；《太极拳》正在申报院级精品课程。在此基础上精品课建设将逐步展开，目前《乒乓球》、《羽毛球》等关键课程已被列入下一步精品课程建设计划中。 2、教材建设 本专业教材全部采用高职高专专用教材，并且鼓励教师参加教材编写。近五年来，本专业教学团队共出版教材6部，其中2部为21世纪高职高专规划教材；根据体育技能学习的要求指导学生的技能训练。 3、科研成果 近五年公开发表论文53篇，承担省级以上教科研课题9项，学院立项课题3项，获省部级教科研成果5项。 1.3 建设成果 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 1、素质能力目标 引导教师具有集体观念和团队意识；具有积极向上的良好心态和合作精神；具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识；具有独立开展科学研究的能力；掌握现代化科学手段和教育信息技术。 2、努力打造一支专兼职结合、高素质的“双师型”优秀专业教学团队 通过相关的技能鉴定对年轻教师裁判技能培训学习，带动和培养了一支具有篮球裁判、排球裁判、羽毛球裁判、乒乓球裁判、田径裁判、足球裁判等职业资格的“双师”素质的教学团队。通过各种渠道聘请知名专家和有经验的老教师作为兼职老师。聘请建立长期合作教育关系的培训机构里确有专长的教练，作为校外实训基地的技能训练指导教师，使专业教学紧跟科学技术的发展、贴近社会需求，带动团队专业教师提升技术能力和有助于教学能力的提高。 3、加强课程建设，努力实现专业课程“精品化”。 精品课程建设也是教学团队建设的重要一环，近年来，本教学团队共建设院级精品课程2门， 争取在未来3年内将5门主要专业课程建设成院级、省级精品课程。 1.4 目标定位 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 2.1 负责人情况 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 2.2 成员情况 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 3.1 主要授课情况 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 3.2 教材建设情况 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 3.3 院级以上成果获奖情况 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 3.4 教学改革项目 每 天 锻 炼 一 小 时 健 康 工 作 五 十 年 一