《吆喝》(含答案).docVIP

八年级下册第四单元导学案 课题：《吆喝》 课型：新授课 课时：2课时 主备人： 编写时间： 年 月 日（星期） 【学习目标】 知识与能力： 整体感知课文内容，理清文章思路，学习作者组织材料的技巧。品味语言，感受北京城的民风民俗。体味民俗文化的魅力，激发学生热爱祖国文化的感情。品味语言，体会作者的情感。告诉制作过程 善用修辞手法 强烈的戏剧性 注意声调变化 注意合辙押韵跳读课文，找出你最喜欢的吆喝，用“我喜欢——这句吆喝，因为——。”的句式，谈谈你喜欢的原因，根据自己的理解试着吆喝一下。（方法指导：可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由，也可以另选角度；试着吆喝，若能用京腔最好，也可用自己的方言，注意语气、语速、语调、重音等。先在小组内交流，然后推荐代表展示。） 我喜欢“馄饨——开锅”这句吆喝，因为听着吆喝仿佛看到那冒着热气的锅里，馄饨薄薄的皮，大大的馅儿，在深夜里吃上一碗很舒服。 我喜欢“葫芦儿——冰塔儿”这句吆喝，因为它写出了晶莹剔透，咬上去一定很脆，很好吃。 1