《命题作文的审题》教案.docVIP

导入：近年来高考作文发展趋势 结论：材料作文卷土重来，命题作文强势重现 亮出主题 明明白白你的心  ——命题作文的审题与立意 2、学习目标 掌握并运用命题作文审题的方法。 学会用提问的方式审题 3、 命题作文题目的类型 命题作文分类 词语式标题 四川《熟悉》 山东《见证》 辽宁《肩膀》 短语式标题 江苏《品味时尚》 湖南《掂起脚尖》 《绿叶对根的情意》 句子式标题 《我有一双隐形的翅膀》 《我想握住你的手》 审题关键——审准题眼 词语式标题词语即为题眼 词语式标题审题方法　⑴　揣摩词义 具体义：基本义 ； 抽象义： 引申义 比喻义 ①揣摩词义 ②化实为虚 、化虚为实、虚实结合的方法　 　　　　　　　如作文〈灯〉〈路〉〈春风〉〈肩膀〉〈脸〉〈桥〉 　　　　　　　　　　化虚为实〈幸福〉〈财富〉〈酸〉《诚信》〈爱〉〈安〉〈忙〉 词语表意具体的——化实为虚 例：以“翅膀 ”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。 采用提问法 　　　　　是什么　　想象力、亲情的慰勉，友情的鼓励，信念的激扬文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量自信、勤奋、坚持到底的翅膀。智慧的翅膀爱的翅膀 — 化虚为实 请以“等待”为题写一篇不少于800字 　等待是什么　 等待是懵懂少女对爱的憧憬，等待是无数热血男儿对功业的呼唤，等待是十年寒窗金榜题名前的煎熬。有人说，等待是一种懦弱，临波涛汹涌的瀚海，不是扬起风帆搏击风浪，而是等待风平浪静，不是大丈夫之所为。有人说，等待是一种逃避，敌人三擂战鼓，不是横刀向前，冲入敌阵，而是逡巡等待，不是大将之风范。其实，处恶劣境地，临难降之敌，等待未必不是一种明智。等待——甘于寂寞，积蓄力量，以求日后的爆发——实为智者之所为。 短语式标题审题方法 偏正式结构， 题眼一般是修饰语。处于中心词位置上的词，直接规定写作内容与角度；而修饰成分的词语则往往影响选材。如“北京的符号”，“题眼”是“北京”，限制了写作的范围。2006年湖南题“跑的体验”，题眼就在“跑”字上。《绿叶对根的情意》感恩之心、回报之意踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方： 必须 跨过 这道坎 踮起脚尖 提问法 谁 是什么？怎么样？干什么？为什么？ 巩固练习 以“隐形的翅膀”为题写一篇作文，立意自定，文体不限，不少于800字。 明确“隐形”是题眼，翅膀是写作对象 添加法：希望你有，希望我有，愿每个人都有 假如我有 ，请你借给我 ，我多想有，想送你 ，书籍/妈妈/想象力/爱自信……是我的隐形的翅膀 假如我有隐形的翅膀我会帮助四川的难民建设他们的新家园，我会带农村的农民去看一看我们的生活。我会带着我爸我妈看看我们的56个民族。我会去周游世界 。 一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。 添加法：假如我有一双隐形的翅膀， 讨论交流 对于命题作文，除了审题眼，还要审什么？ 例1、湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文 结论：二、审题关键——审文体1.题干要求，是否明确限定写某种体裁。2.审自己掌握的素材适合何种文体 3.审自己擅长写何种文体 “绿叶对根的情意”说的是人要有感恩之心、回报之意。以写记叙文为佳。 “我忧我思”为题写一篇文章 “我想握住你的手” 《当我走进考场的时候》〈他们〉 “我想握住你的手” 中 “我”是施动对象，要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。 〈他们〉是复指，是一个群体，不可写成某一个人。 《当我走进考场的时候》——时间范围很小，只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止，显然超过了题目所要求的时间范围。 典型误例 反例：“我忧我思”很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，屈原既放，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。范仲淹“先天之忧而忧”，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”， “穷年忧黎元，叹息肠内热”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“我”却不在场，自我缺失。 结论：三、审题关键——审范围有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都