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《种子的成长》 想一想：生活中的我们与种子的成长有什么相似的地方？ 第16课　　长大的感觉 (1)姚明在成长过程中有什么变化? 这些变化意味着什么? (2)请同学们将自己不同阶段的照片和大家交流——谈谈自己在不同阶段的生理和心理变化。 1.想一想： 青春可以和以下哪些词联系起来？ 你还想到哪些和青春有关的词？ 翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 2.说一说:你为什么这样联系？ 1.任务：破解字母的密码，读出青春的意义。 2.要求：选取26个英文字母里的任意一个（可以是大写的,也可以是小写的，还可以将字母进行变形）破译出字母里蕴涵的青春意义。 3.启发: A 是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一， 不做第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的 能量。 B 是青春两个联络在一起的心，是友谊。青春的 友谊是人生最大的一笔财富，要好好珍惜。 目前，各国对青春期的划分没有统一的标准。一般认为青春期初期为初中阶段，年龄范围为11─15岁；中期为高中阶段，年龄为15─18岁；晚期的年龄范围为18─23岁，相当于大学阶段。由于各人情况不同，青春期到来的时间并不完全相同，相差两三年，都是正常的现象。一般来说，女孩比男孩的青春期要早1─2年。 青春号远航已经启程,你试着写一句青春寄语。 独立性 依赖性 《明日歌》 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 《今日诗》 今日复今日，今日何其少！今日又不为， 此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 《昨日谣》 昨日会昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过了。 水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。