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- 2017-06-10 发布于北京
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仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想,在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。_______________________________________________
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看图用上表示先后顺序的词说一句话。
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???????? 想一想,这是什么时间?他们在哪干什么?他们会说些什么?以“我送爷爷过马路”为题,写一段话。?????????????????????? 我送爷爷过马路观察图画,想一想,图上画的是什么地方,图中有哪些人,他们在干什么? ________________________________________________________________________________________________
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?图上画的是什么地方?图中的小朋友在干什么?他们会怎么说?怎么作? ________________________________________________________________________________________________
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什么时间,谁在哪,干什么?
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十六、看图写句子。(谁?在什么地方?干什么?)(3分)
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十七、读一读,回答问题。(5分)
。,。,。,。
1.这段话共有几句? ( )
2.第1句中的“他们”指的是谁? ( )
3.用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。
4.用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。
5.用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。
6.小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的?
十三、1.爸爸; 2.种田; 3.我; 4.一同上学; 5.小红 家里。
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十七、2.小鸡和小鸭子;3.许多;4.吃得很快; 5.急得直叫唤;6.小鸡捉虫给小鸭子吃。
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八、看图回答问题,再写一句话。(12分)
谁和谁在什么地方?干什么?
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⒍读句子按正确顺序排列。
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
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