触摸春天(第二课时)剖析.ppt

在一个清香袅袅的早晨，作者看见盲女孩 以 抓住了 ，用心感受春天的美好,从而感受到 。 默读课文3—6自然段，把那些令你感到惊奇的语句划下来，并在旁边写下你的感受。 这个小女孩，整天在花香中流连。 她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向 一朵沾满露珠的 月季花。 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 1．阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。 2．搜集热爱生命的感人故事，小组合作办一份以“热爱生命”为主题的手抄报。 * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 17 触摸春天 吉水县思源实验学校 袁淑毅 安静 神奇的灵性 蝴蝶 权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界 谁都有生活的 学习提示： 可以联系上下文、抓重点词语、联系生活实际或结合课文插图理解句子的含义。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 穿梭 流畅 整天 她听到了