综合性学习活动《荷风莲韵——莲文化的魅力》说课ppt课件.pptxVIP

;综合性学习活动; 教 材; 教 材; 教学目标及重难点; 由于是综合实践课，所以我把教学重点放在：; 学完《爱莲说》学生在头脑中已经有了一个初步的莲印象，再加上自己课下搜集的资料又不断充实了莲的形象，这为本次探究活动奠定了坚实基础。; 学 法; 教学过程; 同学们，不经意间，夏天已经飘然远走，在这霜寒露冷的季节，我们更怀念池塘里亭亭玉立的荷花，飘飘荡荡的荷叶，丝丝缕缕的清香。请大家跟我一起借助大屏幕重回夏日，欣赏无边无际的清塘菏韵吧！; 播放一段视频，让学生把看到的画面用生动的语言描述出来。; 翻看中国的文化史,扑面而来的是淡淡的清香,默默的感动.在我国传统文化的百花园中,说到莲花,,魅力无穷,现在就让我们一起踏上访莲之旅,揭开莲文化的魅力!;二、访莲——探寻逸趣横生的莲奥秘; 这个环节主要是让学生从文学艺术的角度欣赏莲在诗文、绘画、舞蹈中异彩纷呈的表现形式，享受艺术之美。 为此我设计了“欣赏咏莲佳作名篇 ”、“师生对莲诗”、“图画配诗我最行”三个环节。 ;诗歌欣赏;诗歌欣赏; 视频中舒缓的音乐、淡雅的莲影、深情地朗读把学生带入一个诗情画意的氛围中。欣赏名家朗诵的目的是让学生身临其境的感知到朗诵不单单是读准字音、注音停顿，更重要的是让学生知道怎样把握情感。; 之后六个小组各派一个代表朗诵，比比谁