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- 2017-06-10 发布于湖北
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网络表情符号-初中七年级下要点
4.“网络表情符号”能够被人们接受并且广泛流行的原因是什么? 网络表情符号拉近了人和人之间的距离,可以“像面对面一样交流”“敢于真实地表达自我”,这也是网络表情符号广为流传的真正原因。 5.这篇文章在介绍网络表情符号时,运用了哪些说明方法?试举例说明,并体会其作用。 (1)举例子 日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物,表现更为丰富的表情,如“-_-|||”表示为难而尴尬的样子,“-_-b”表示脸上滴下汗水,“~_~”表示被气哭了…… (2)打比方 这个原本很生僻的字,被网民赋予“郁闷、悲伤、无奈”的新意。其实,要理解这一点并不难。如果把“囧”字看成一张人脸,那么“八”就是两道因悲伤和沮丧而下垂的眉毛,“眉毛”下面则是无奈地张着的嘴。 作用:形象,使人易于理解。生动,有文学情趣。 (3)作比较 东方人频繁使用微笑符号来表示友好。而这常常令美国人感到纳闷,他们会在网络上问亚裔的同事:“你为什么没事老冲着我乐呢?”在美国人看来,微笑符号的含义为“幽默”,只有在网络上展示幽默的天性时,他们才会使用这个符号。 作用:准确、科学。 6.品味本文的写作特色。 (1) 详略得当,重点突出。本课介绍网络表情符号,内容比较新,要说的话也许很多,作者执简驭繁,全篇简写,到了需要介绍符号背后的文化含义时(第二部分),又不惜笔墨,加深读者的理
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