三下语文预习卡第8单元(惠玲).docVIP

29 古诗两首 学生姓名： 家长评价并签名：( A B C ) 老师评价： 1.在课本上完成四点预习常规要求情况（ ），有完成的打“√”，没有完成的打“×” 。 2.填写以下预习提纲内容： 识字 1.我认为难读的字词： 我认为难写的字词： 2.比一比，再组词。霄（ ） 晓（ ） 偷（ ）烛（ ） 消（ ） 浇（ ） 愉（ ）萤（ ） 理解词语（联系上下文或查词典） 碧霄： 应悔： 长河： 主要内容 读了这两首古诗，我知道了《乞巧》介绍的是农历 （时间）的夜晚，与 （神话故事）有关的一种活动。《嫦娥》描写的是 故事的内容。 思考问题 1. 《乞巧》诗中人们向织女学习什么？请用一个词来概括。“乞巧”是什么意思呢？（结合课后资料袋回答）2. 每家的少女们都在望着月亮乞巧，她们有的在……有的在……有的在……（写出可能出现的地方）3. 这两首诗表达的情感一样吗？如果不同，分别表达的是什么？（写在课题旁） 搜集资料 阅读其他的中国古代神话故事，和同学或爸爸、妈妈一起交流讨论。 2013-2014学年度三年级下语文预习卡 30 西门豹 学生姓名： 家长评价并签名：( A B C ) 老师评价： 1.在课本上完成四点预习常规要求情况（ ），有完成的打“√”，没有完成的打“×” 。 2.填写以下预习提纲内容： 识字 1.我认为难读的字词： 我认为难写的字词： 2.比一比，催（ ）淹（ ） 徒（ ） 腾（ ）灌（ ） 再组词。雁（ ）掩（ ） 陡（ ） 倦（ ）罐（ ） 理解词语（联系上下文或查词典） 荒芜： 面如土色： 提心吊胆： 主要内容 读了课文，我知道了《西门豹》这篇课文共有____自然段，讲的是西门豹____________，_______________，_____________的历史故事 思考问题 1. 西门豹来邺向老大爷调查了哪些情况？2. 西门豹用了什么办法惩治巫婆和官绅？3. 西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子抓起来杀掉呢？他的办法妙在哪里? 搜集资料 阅读西门豹的其他故事，和同学或爸爸、妈妈一起交流讨论。 31 女娲补天 学生姓名： 家长评价并签名：( A B C ) 老师评价： 1.在课本上完成四点预习常规要求情况（ ），有完成的打“√”，没有完成的打“×” 。 2.填写以下预习提纲内容： 识字 1.我会给多音字组词。 挣 露 难（写在课本上） 2.我认为难读的字词： 我认为难写的字词： 3.比一比，隆（ ） 燃（ ） 挣（ ）冶（ ）炼（ ） 再组词。降（ ） 然（ ） 睁（ ）治（ ）练（ ） 理解词语（联系上下文或查词典） 欢歌笑语： 零零星星： 金光四射： 冶炼： 主要内容 读了课文，我知道了本文共有 自然段，写了 看到了 ，于是冒着生命的危险去 ，从而解救了 的故事。 思考问题 1. 仔细读2至4自然段，把文中描写女娲补天的句子画下来。想象一下，女娲为了寻找五彩