三年级上册语文第4单元教案.docVIP

三年级语文上册第四单元教案 执教时间： 年 月 日 课题 13、花钟 执教者 --- 共 2 课时 教学目标 1、知识与技能：会认8个生字，会写14个生字，正确读写词语。 ?2过程与方法：学习运用多样的句式表达。??3情感、态度与价值观：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。理解课文内容和运用多样的句式表达。理解课文内容和运用多样的句式表达。 教 学 过 程 第一课时 一、谈话激趣，导入新课 1同学们你们看了课题以后心中有什么问题吗? 2一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起,制成了花的时钟,并根据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗?你想不想知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢?让我们走进花钟这篇课文,来一起揭示其中的奥秘吧! 二、初读课文，学习生字新词 1选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 2同桌自学生字，读准字音，想办法记住字型 3检查生字自学情况。 A出示生字、词语卡，全班认读，正音。 B小组互动，“我说你猜”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来。 C当当小老师：你发现这些生字中哪些生字最容易出错，请你做回小老师提醒提醒大家。 三、通读课文,理清课文思路 1学生逐段朗读课文，