三年级下科学教案11.docVIP

金 化 小 学 （2011—2012学年度第二学期） 科 目：科 学 年 级：三年级二班 姓 名：曹 志 香 2011-2012学年三年级第二学期科学教学进度 授课者：曹志香 科目 科学 教 学 班 级 三年级二班 教科书名称及册数 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册（科教版） 上课 日期 2月27日 每 周 节 数 2节 总授课 节 数 32节 考 试 次 数 1次 周 次 时 间 起 讫 预定进度 预定进度 累计时数 说 明 1 2月24日 2月25日 开学报到 2 2月27日 3月2日 1.植物新生命的开始 2.种植我们的植物 2 3 3月5日 3月9日 3.我们先看到了根4.种子变成了幼苗 2 4 3月12日 3月16日 5.茎越长越高 6.其他动物的生命周期 2 5 3月19日 3月23日 7.我们的生命周期 1.蚕卵里孵出的新生命 2 6 3月26日 3月30日 2蚕的生长变化3.蚕变了新模样 2 7 4月2日 4月6日 4.蛹变成了什么 1 8 4月9日 4月13日 5.蚕的生命周期 6 其他动物的生命周期 2 9 4月16日 4月20日 7.我们的生命周期1.温度和温度计 2 10 4月23日 4月27日 期中考试 11 4月30日 5月4日 2.测量水的温度 1 12 5月7日 5月11日 3.水结冰了4.冰融化了 2 13 5月14日 5月18日 5.水珠从哪里来6.水和水蒸气 2 14 5月21日 5月25日 7.水的三态变化1.我们知道的磁铁 2 15 5月28日 6月1日 2.磁铁有磁性3.磁铁的两极 2 16 6月4日 6月8日 4.磁极的作用5.磁力大小会变化吗 2 17 6月11日 6月15日 6. 指南针7.做一个指南针 2 18 6月18日 6月22日 19 6月25日 6月29日 20 7月2日 7月6日 期末考试 2011——2012学年度三年级科学授课计划 总 的 教 学 目 的 教 育 教 养 本学期注重对学生进行以下几方面的教育： 1、学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划。 2、教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。 3、同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。 4、知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。能在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。 5、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中，获得各种观察研究活动的经历，能在小组或班级里交流自己的观察研究发现；在活动过程中培养他们细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们体验到科学探究的乐趣，并不断保持和发展他们探究周围事物的举和爱好。 本学期注重对学生进行以下几方面的教养： 1、能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。 2、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等 。学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等； 3、通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程，让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果； 4、在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述，能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的身体变化进行比较和测量。 5、能获得关于物体沉浮与物体大小、轻重关系的认识，感受到物体沉浮与液体的关系；能解释一些简单的沉浮现象。