三年级作文复习(教案).docVIP

科目 三年级写作 授课日期 2014/8/8 课时 2 教学内容 作文基础篇复习 班级 三年级（15：30－17：00） 授课教师 俞凯丽 教 案 1.1准确运用字词 1.1.1正确区分同音字 板书： 例： 竞 竟 （ 竞 ）争 （ 竟 ）然 （ 竞 ）赛 （ 竞 ）走 1.1.2近义词的辨析 抓住细微的差别进行辨析。有的近义词所表示的范围大小不一样；有的在使用时的适用范围不同；有的在感情色彩方面有差异，有褒义、贬义和中性的区别…通过辨析近义词，学习把思想感情表达得更细致、准确。 板书： 例：改进方案 改善生活 改正缺点 改变看法 提高质量/水平 增加数量 增强信心 加深印象 1.1.3词语搭配要恰当 板书： 例：认真地思索 优美的歌声 笑得合不拢嘴 1.1.4准确运用象声词 板书： 例：小狗 风声 火车等 1.1.5正确使用“的”、“地”、“得” 口诀：“什么”前面白勺“的”；“干什么”前面土也“地”；“怎么样”前面双人“得”。 1.2正确使用标点符号 顿号的用法——顿号是句子内部最小的停顿，常用于并列的词和词组之间。 书名号的用法——书名号一般用于书名、杂志名、报纸名、电影名、电视名、节目名等。 省略号的用法——省略号有许多种用法，三年级常见的有表示引用文中的省略，表示说话