三年级学写文具作文(作文教案).docVIP

我的文具朋友（作文教案） 一、 目标预设 1、初步体会状物文章的写作要领：抓住事物的特点来写。 2、按习作要求仔细观察一种自己喜欢的文具。弄清它是用什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途。先说再写。 3、杂看、听、说、写的过程中，培养学生习作的兴趣，提高学生的表达能力。 二、 教学重点、难点 重点：把文具的特点和用法写清楚。 难点：观察要有顺序、注意细节，叙述要有条理、尽量生动有趣。 三、 |教学准备 铅笔刨刀图片 四、教学过程： 课前谈话： 1、小朋友喜欢做游戏吗？上课之前我们一起来做个游戏吧。 看老师画“﹏”，小朋友展开你想象的翅膀，说说这是什么？ 2、下面我要把我的一位好朋友介绍给你们，我想你们一定都喜欢它，它是谁？仔细听—— 我的这位朋友个子不高，大概只有7—8厘米。她常穿一件雪白的连衣裙，她有一群兄弟姐妹，长相差不多，就是衣服不一样，有的穿着粉红的衣裳，有的穿着绿色的、黄色的、蓝色的衣裳。 她不仅是我的朋友，也是所有老师的朋友。虽然她不会说话，但为了帮助我工作，她和她的兄弟姐妹们都不惜自己的生命，最终化为了灰烬。 知道我的好朋友是谁？ 3、好，我们准备上课。 一、谈话导入 1、（演示粉笔）你们看，粉笔是我工作的好伙伴，好帮手。小朋友，你们也有一群不会说话的学习伙伴，他们是谁呀？ 2、他们还真是一个大家族呢！这个家族的名字叫——文具