三年级班《学雷锋见行动》主题队会.docVIP

三年级（5）班《学雷锋见行动》主题队会 活动目的： 1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备： 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3．课件、Flash。 活动过程: 中队长：全体立正，各小队整队！报告人数。（小队长报告人数） 中队长：报告辅导员，三（五）中队原有队员48人，实到48人，我们准备召开《学雷锋见行动》主题队会，请批准。 辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！” 正式部分： （一）队会仪式： 中队长：老师、同学，大家下午好！三年级（5）班《学雷锋见行动》主题队会！（“现在开始”，全班齐说。） 中队长：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。 中队长：礼毕。 中队长：全体请坐。 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。） 甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 （二）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1：雷锋的生平介绍。 甲：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多少年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。 乙：接下来就让我们一起跟随着 的同学来了解一下雷锋的生平吧！?（出示课件：雷锋的生平） 　2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》 甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 乙：请听雷锋故事联播。首先有请刘天齐， 故事（一）人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　故事（二）助人为乐 　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。） 　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3．《格言朗诵》 甲：请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。） 　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… 　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三年级（5）班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 　　1．甲：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介绍介绍吧。 　　2．乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的48名同学都拿出了自己的零花钱，（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！ 　　甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么 　　全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“