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- 2017-06-10 发布于北京
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Unit4 Where is my car?
杨家小学 郭万玉
概述:
小学人教版三年级下册Unit本单元共需六个课时,本Where?is …??及答语It’s?in?/on/under?...以及相关的一般疑问句和相应的肯否定回答。如Is it on/in/under …?Yes it is. No, it isn’t. 本节课是第课时在课堂教学中,教师要使教学内容生活化,结合学生的实际情境,使学生口练习生活化,交际化,从而达到学以致用的目的。
设计理念:在跨越式为指导下,以语言运为中心,借助现代信息技术,努力为学生创设理想的英语学习环境,提供丰富的网络资源,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。倡导任务型教学,把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生,突出“以人为本”的素质教育理想,使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。
教学目标:
1.知识目标
2.能力目标
3.情感目标
结合实际生活,创设真实情境,激发学生学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性,增长课外知识,激发学习热情。…
学情分析:
由于学生是三年级学生参加跨越式教学已经有一学期了,他们已经适应了跨越式课堂模式,听说能力都比较强。乐于感知,模仿习得英语。所以本节课
教学重难点:
教学重点:教学难点:
教学策略:
由于三年级学生已学习英语一学期了,读与说的能力
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