三级数学下册第二单元第课时商中间有的除法.docVIP

课题 第七课时 商中间有0的除法 学 习 目 标 一、知识与技能 1.理解“0”除以任何不是0的数都得0的道理。 2.理解并掌握三位数除以一位数，商中间有0的除法的算理和算法，并能正确的进行计算。 二、过程与方法 通过探究和讨论交流，让学生理解三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算算理。 三、情感态度与价值观 1.培养学生的良好的计算习惯。 2.培养学生自主探究新知的能力，增强学生合作交流的意识。 重 点：掌握三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算方法。 难点：理解0在商中占位作用。 教法、学法 教法：启发与引导相结合。 学法：交流探讨。 教具 课件。 备课时间 2016 .2.2 授课时间 主备人 韩文 授课人 审核签字（时间） 芦草沟镇小学数学集体备课教案 新课引入 旁批 提问：现在有4个西瓜，唐僧与他的徒弟们共有4人，平均每人能分几个？怎么列式？ 学生思考，教师指名回答。 思考：如果猪八戒把西瓜全吃光了，其他3人怎么分？ 组织学生说一说，师生互动：其他3人有西瓜分吗？没有用什么数表示？（用0表示）要分给其他3人，怎么列式？（0÷3） 教师：0÷3怎样计算？结果是什么？我们就从这里开始我们今天的新课。 （板书课题：商中间有0的除法） 探究新知 教学教材第23页例5。 启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以5等于