三班语文教学质量期末检测情况及整改措施.docVIP

三（2）班语文教学质量期末检测情况及整改措施 2009—2010学年度第二学期 李永团 一、基本情况 我班有45名学生参加语文期末考试，全班总分3718分，平均分为82.6分，及格率为91.1%，优秀率为62.2%。最高分为99分，最低为分23.5分。100分0人，90—99分18人，80—89分18人，70—79分3人，60—69分2人，50—59分1分，40—49分0人，30—39分2分，20—29分1人，10—19分0人，0—9分0分。从以上数据看，优生较多，与上学期相比，学生成绩有明显的提高。 二、好与不足之处 从卷面看，学生书写比较工整，答题也比较完整。考得较好的是第一题读拼音写词语，第二题组词，第三题在括号里填合适的词，第六题选择关联词填空，第九题选择合适的诗句或谚语填在横线上。第十题联系课文，选择下面句子该用什么语气读。第十三题根据情境写话。这些内容都围绕教材编写，还有本次作文有两个题目任选一个写，范围较广，有利于学生选材，让每个学生都有内容可写。以上题及格率达90%以上，语文基础知识部分还有许多学生得满分。这些题，学生能考好，与我平时的教学有密切的关系。平时我根据学生的实际情况教学，继续抓学生的基础知识，严格要求学生会认会写生字词，强调书写工整。早读我从不放松指导学生读书，早到教室，抓学生的背诵、积累优美词句。开展背书比赛，多鼓励勤背书的同学，教育学生