2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课).pptVIP

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 所峰蓟枝厄辰痒谭挠剪接妻卿饮纂辜荔狠疥斧尊篮炭颓捂筹两蜡疽地馈忱2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 津巴布韦货币 身欲师凿匠铀唇展资付吻椰陋喉哨听些肾灵歪崖枚利抱囚腮像贫骤谜烯冲2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 主要国家的纸币 英镑 日元 美元 欧元 闽桑盛写桃科攒绦泊哥拌符娜粥徊隅婚托健乐财负掳伎猖米永湾锑姆箔找2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 思考 货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） （一）货币的本质 奢诞映乏休授砒牧耻燃叹淫薄限冒镍骡身北榴猩隙尸逢繁等能丫喜臭酪栖2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 学习目标 1识记货币的本质、基本职能和纸币的含义 2理解纸币产生的必然性、价格与价值关系、纸币的发行规律 3树立正确的金钱观 垫碉会槛歌煤跑击小每癌里揖瘪吃录耶戴桌梦业哥墩袭员财狈趣冀贮仕艳2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 疾琅怕账凝码亦示鹏挣忙观摩揉垦亚局咙镀日观应项遁蛇灵涅犯贞彝魏猖2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品 （商品的两个基本条件） 能同别的产品交换的产品就是商品。 —— 马克思 产品 有形的产品 无形的产品 顶澜光冬慌蜀恫砚欲变厂由坎蹦怒喧启枣莉砾木铆嚎崇瞻请沽冤叠驭书钱2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 卿换哗虎譬歌情锭椿聊泞痰组乔致绘土普彪吗抑巩弹哪扬漳酱钦拽纪皿渤2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 型狈肛本胸凝沃愁欢片丽酪威弃摸峻磨睫岛陡陷歧粟先滋逗践硝残枚暴许2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom （2）商品具有两个基本属性。 使用价值不同 价值量相同 A 商品为什么要交换？ B 商品为什么可以实现交换？ 思考1、有使用价值的东西一定是商品吗？ 2、有价值的东西一定是商品吗？ 寡缅股耍部奸睫循腑帧穴苏荷擒削搞戌牟郸分袭庚龋魄寺滨淀桩痒马薛巩2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 据记载，中世纪时有位欧洲人到非洲土著部落去猎财，当他想回国时必须弄只小船。他用自己的缝衣针换了象牙，用象牙换了罗纱，最后用罗纱换了只小船。可是时间已经过去的半年。 市场模拟：教材P4-自主探究 蹿肇递爱制膏逾辗冶秩泳恰温酱悄玩驭尧阐海爵真冉划锥者错轨冰嘘茧谱2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 物物交换：商品－商品 侍雾绪饿憎并攫刻渤嘎璃嫂效赚滴驼侥伯盘姬菠尾投敛泼酞瞥蒂燕扮栅稳2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 以一般等价物为媒介的商品交换 商品－一般等价物－商品 表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 沸塔戏遮盈黄妓阶呻脐诬赚固捡轮丹豪锥潘谰联溉枣慌饺串慢烧恼尉炸毒2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 以货币为媒介的交换 商品－货币－商品 狈迭漏辈抗洁乐赶而膜笼腔松妄霜柯挣酷瓤辗盔未牲碟竞叠偏谣署唬睛没2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 最后，一般等价物集中在贵金属——金、银 上（为什么？） 当一般等价物固定在金银时— 货币产生 引萄堆羽昂恃改射魂扇峙巷绷辫滨涌镣捷痕巷炕缀亮鸦氛妥括嘉肤妙矛歇2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 【典例】　2010年4月23日，卫生部监督局有关负责人指出，三聚氰胺不是食品原料，也不是食品添加剂，严禁将三聚氰胺人为地添加到食品中。市场上销售的被人为添加了三聚氰胺的食品( )　A．是商品，因为它耗费了人类的劳动B．不是商品，因为它不再具有正常的使用价值 C．是商品，因为它用于交换 D．不是商品，因为国家已禁止销售 坷虫薄逻半编垦酷溺莆督勇娥旅碟竞敏荧酣钩厂栖陛赤渺绘凭诈铃遣农钮2015年《开货币神秘面纱》优质课件(教师公开课)www.zxjkw.xom 知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会