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三角形复习指导 山东 左加亭 三角形是最简单、最基本的几何图形之一，本章介绍了与三角形有关的一些概念，探讨了三角形三边之间的关系、三角形的内角和等问题，然后在认识全等图形的基础上，探索了三角形全等的条件，包括直角三角形全等的条件，并利用三角形全等来解决一些实际问题。为了帮助同学复习好这部分内容，请同学们先完成下列填空： 复习目标 进一步认识三角形的有关概念，了解三边之间的关系以及三角形的内角和，了解三角形的稳定性。 经历探索三角形全等条件的过程，掌握两个三角形全等的条件，能应用三角形的全等解决一些实际问题。 能够用尺规作出三角形。 在复习过程中，通过观察、操作（折、拼、画、图案、设计）想象、推理、交流等活动，发展空间观念，进一步积累数学活动的经验，在探索图形性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力。 二、基本知识点回顾： 三角形的有关概念 三角形的定义 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形，它有三条边、三个内角和三个顶点，三角形可用符号“△”表示。 三角形的三条重要线段，包括三条角平分线、三条中线、三条高线。 注意：①三角形的角平分线不同于一个角的平分线，前者是一条线段，后者是一条射线。三角形的高线是线段，而线段的垂线是直线；②锐角三角形的三夺高线都在三角形的内部，直角三角形中，有两条高线恰好是它的两条边，钝角三角形的三条高线中，有两条高线在三