考点11 生物的变异及育种.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约6.06千字
  • 约 12页
  • 2017-06-10 发布于湖北
  • 举报
考点11生物的变异及育种要点

温馨提示: 此题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,关闭Word文档返回原板块。 考点11 生物的变异及育种 一、选择题 1.(2013?安徽高考?T4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 (  ) 47,XYY综合征个体的形成 DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比 ,可形成人类的21三体综合征个体 A.①②   B.①⑤   C.③④   D.④⑤ : (1)正确理解联会发生的时间、场所及意义。 (2)正确分析减数分裂过程异常可能导致染色体变异的各种类型。 C。本题主要考查减数分裂与生物变异之间的联系,重点考查对减数分裂过程的理解。联会发生在减数第一次分裂的前期,是同源染色体两两配对的现象。①人类47,XYY综合征是由于精子异常导致的,卵细胞不可能提供Y染色体,因此YY染色体来自于精子,是减数第二次分裂姐妹染色单体分开形成的两个Y染色体进入了同一个精细胞所致,与联会无关;②线粒体DNA突变发生在细胞质内,与联会无关;③三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱,难以形成正常配子所导致的,与联会有关;④等位基因位于同源染色体上,配子形成时同源染色体发生,减数第一次分裂后期时发生分离,自交后代才会出现3∶1的性状分离比,与联会有关;⑤卵裂属于有丝分裂,个别细胞2

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档