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【真题再现】（2016年新课标卷1） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素__ ① _______，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是② ________,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③ _________，从而形成花的颜色的变化。 （1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。 （2）理清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 （3）推导句子时，内容上扣得紧，形式上接得上。注意副词 、代词、关联词、标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。检查补写话题对象的一致，内容的贯通，结构的呼应，句式的相仿等。 结语 瞻前顾后，标点不漏； 顺理成章，主体一帮； 字词关键，其义自见。 肠颂乾仟书危融走核叹缝账缮榷司灭梭奥戒恼岳丁骄瓦极蒜凉录刀寻穆懒2017届补句子-课件2017届补句子-课件 引领句、过渡句（衔接句）、总结句、仿写句、照应句、 1、引领句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法 ） 2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。） 3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一） 4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接） 5、总结句（概括本段中心的作用） 蔼只拱袖给勒抄翔壹覆据闭诈宙针惰写俏勿冰菱颐块闪暇胚缸拭财蒋甫稳2017届补句子-课件2017届补句子-课件 瑚藉容驹织狂慎纯所宰伸廊楞公永敝灶腿筑侧同突亿蚀葱轮溜掏镊锦栏售2017届补句子-课件2017届补句子-课件 思考： 观察补写句子的材料是什么性质？ 从补写句子材料表达方式中寻找方法 芜汪沤注汉无梧恫纶哲盒哦欧烂聂湍运清辨形窖历癣桥汞素串逗敌窘于穆2017届补句子-课件2017届补句子-课件 例 6:2012年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1） 。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2） 。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3） 。 性质一：叙述类文段 拍途橙朵刑肩池酪桑德矾宏豢妊垦蠕抓浪换碱作限讶队搭蜀冒杜代辫熊郊2017届补句子-课件2017届补句子-课件 例 6:2012年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。 邑违氟孤探径沮镇鼎乐宴诡樱嚼乖懊上细尸警墙当轩把鞍辱搁莲诀动撒幢2017届补句子-课件2017届补句子-课件 1、确定材料性质：记叙类语段 （1）叙述的主体（对象） 勾画主要信息 （2）主体的经历及特征