创新以教师为本的教育出版观——以《名师工程》系列丛书为例探析教育丛书的策划原则.pdfVIP

创新以教师为本的教育出版观 ——以《名师工程》系列丛书为例探者 教育丛书的策划原则 ◎卢旭 摘要：培育教师，特别是名师，是不断深化教育改革、提高教学质量的根本所在。西南师范大学出版 社出版的《名师工程》系列教育丛书．以服务读者为宗旨．强调丛书的贴近性、实用性、本土化、系统 化．实现了“双效图书”的策划意图。 关键词：选题策划；教育出版；服务原则 中国当代教育改革已经有30余年，新一轮基 乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念， 础教育课程改革自1996年提出迄今也有16年。期在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思 间，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建 想和理念，创造性地开发了很多新的教学模式和内 设提供了强劲的动力。但是，不容回避的是，今天 容。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地 的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问 提高了教学质量，是教育改革实践中的新内涵和宝 题，有些问题甚至是深层次的。我国有近2亿的基 贵财富。把这些优秀成果整理出来就可以成为广大 础教育人口基数．千差万别的地域差异，巨大的、 基层教师的精神动力和实践支撑，这就为教师教育 无法短期弥补的城乡差别。要在这种复杂特殊情况 用书的切入提供了内容支撑。 下，实现教育的普遍、均衡发展，难度之大可想而 全国基础教育教师人数在l200万左右，这一群 知。因此，全面、系统地提高教师的施教水平和教 体有长期的阅读需要和学习需求，是策划教师教育 育能力就成为迫切的现实问题。教师的再教育、继 用书的前提。经过详细的市场调研，我们发现全国 续教育是实现教师均衡发展的重要手段。以出版形 重点为教师群体做出版服务的出版社不超过10家， 式践行以“教师”为本、服务教师的出版观，就成 其中规模较大、做得较早、产品较丰富的不超过五 为教育图书选题策划的创新点。西南师范大学出版 家。更重要的是这些出版社出版的类别各自不同， 社通过出版((名师工程》教育丛书，以 “打造名 同时又存在各自的不足。研究其产品特征，能够明 师的工程”为愿景，积极探索“双效图书”的策划 确找到我们的定位，确定好专业的目标人群。为教 原则。 师服务符合西南师范大学出版社的办社宗旨。提高 教师素质，出版社责无旁贷。 一，可行性原则 ………………………………………………… 二．准确性原则 ………………………………………………一 在16年的新课改中， “以人为本”的教育理 念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革 当前教育图书市场空前繁荣，图书种类繁多， 不断推进。在这种形势下，涌现了无数甘为人梯、 图书数量浩如烟海t同时市场13益细分，竞争与日 口实践案例 俱增，如何在这场没有硝烟的战争中选准战场、脱 颖而出? 四、指导性原则 市场有市场应该遵循的规律和准则，策划者 是否找到成功的切入点是图书是否成功的关键。西 作为提升教师素质用书，甾须注重指导性， 南师范大学出版社以教育出版为核心，为教育服 必须贴近基础教育，贴近名师，通过依托名师、专 务，这决定了以“教育”这一出版方向为切人点。 家，突出专业，强调实践，达到指导性，帮助广大 但具体做教育的哪一块是真正地成功切人了核心? 教师实现素质的提高。 经过详细的市场调研和比较，我们认为从名师、名