记承天寺夜游(公开课)剖析.ppt

1．举头望明月，低头思故乡。 3．明月松间照，清泉石上流。 4、露从今夜白，月是故乡明。 5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。 7．举杯邀明月，对影成三人。 8．小时不识月，呼作白玉盘。 9．深林人不知，明月来相照。 10．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 11．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 12．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 13、海上生明月，天涯共此时 14、月出惊山鸟，时鸣春涧中 记承天寺夜游 苏 轼 北宋文学家、书画家、政治家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。 诗赋传千古，峨眉共比高。 苏轼(1037__1101) 新课导入 贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。 旷世奇才 与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一； 诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术方面独具风格，与黄庭坚并称为“苏黄”； 词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称为“苏辛”； 学习目标 1、积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2、掌握文中重点字词句的含义。 3、感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 写作背景： 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了性命。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 承天寺 整体感知 朗读课文 找生字、读准音 解（ ）衣 藻（ ） 荇（ 　　） 遂（ 　　）至 未寝（ 　　） 柏（ ） jiě xìng suì qǐn bǎi zǎo 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日/夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 1、念无与为乐者 2、遂 至承天寺寻张怀民 3、相与步于中庭 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 5、但少闲人如吾两人者耳 解释下列红色的文言词语 念：考虑，想到 于是 到 共同，一起 院里 交错、纵横 原来是 只是 清闲的人 句子翻译 1、念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人。 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 积水 竹柏 月色 藻、荇 比喻 此句运用比喻的手法，形象生动的写出了月光皎洁、空明、清幽宁静的特点。 赏美句： 月色入户，欣然起行。 赏析：“入”字运用了拟人手法，写出了月亮的温柔多情。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，在作者交游断绝、门庭冷落的情况下主动来慰藉他那颗孤独的心灵。作者顿时睡意全消，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。“欣然”写出了作者的喜悦与兴奋。 悟“闲人” 首先，指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲自己和张怀民这样清闲的人，实际上是为自己的行为自豪，——月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它。 其次，包含了作者郁郁不得志的悲凉心情，所谓的“闲人”不过是作者的自我安慰罢了。 写景（描写） 抒情 时间： 地点： 同伴： 原因： 10月12日 承天寺 张怀明 月色入户 积水空明；藻、荇交横 何夜无月？何处无竹柏？但少…… 记事（记叙） 总结课文！ 堂上练习 1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文作者的是____