资源学院学生素质发展综合测评条例详解.pdfVIP

资源学院学生素质发展综合测评条例 （试行） 第一章 总则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美全面发 展，宽基础、强能力、高素质的具有创新精神和实践能力的创造性人 才，以适应二十一世纪对人才培养的需要，根据教育部的有关规定， 结合我校的实际情况，特制定本条例。 第二条 通过学生素质发展综合测评，不仅能够准确、及时、客 观地显现学校的育人效果，在基本素质合格的基础上，培养与提升学 生的发展素质，而且可以有效地促进学校学生工作更加规范化和科学 化，实现对学生的日常思想教育和管理与学生的自我教育、自我管理 有机地结合，使学生在素质发展上进一步明确努力方向。 第三条 对学生进行素质发展综合测评，必须在掌握学生大量具 体考核材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合的原则，采用 个人小结、民主测评和组织测评相结合的方式进行。 第四条 凡在本校正式注册并参加全日制学习的专科生、本科 生、二学位学生，均依据本条例进行测评。中途转专业学习的学生的 综合测评工作，在转出单位的原班级进行，由转出单位具体负责组织 实施。中途因各种原因休学或停学的学生，不参加当年度的素质发展 综合测评。 第五条 学生素质发展综合测评分为基本素质测评和发展素质 测评两个方面。基本素质是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、 智、体等方面的一般性表现。发展素质是指学生在学校教育过程中形 成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 第六条 基本素质测评包括品德、课程学习成绩、身心等三项素 质测评。发展素质测评包括能力测评和创新测评两项内容。 第二章 基本素质测评 一、品德测评 （总分100分） 第七条 品德测评主要包括思想政治表现、学习态度、遵纪守法、 文明素养等四个方面。 第八条 以上四个方面的具体内容如下： （一）思想政治表现(总分25分) 1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，政治上积 极上进，自觉加强思想修养。 2.认真学习党的理论，积极参加各项社会活动（包括日常政治学 习，党团组织活动，参加理论学习社团以及报告会、讲座、座谈会、 演讲等）。 3.正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，集体观念和团队 意识强，与同学和睦相处，团结协作好。 4.自觉加强道德修养，注重诚信，讲究公德，自觉维护校园公共 秩序，爱护公私财物，勇于同不良现象作斗争。 （二）学习态度(总分30分) 1.学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，注重实 践，献身事业，服务人民。 2.积极参与教学活动，努力掌握基础理论、专业知识和基本技能， 提高分析和解决问题的实际能力。 3.积极进取，勇于创新，视野开阔，思想活跃，求真务实，治学 严谨，具有优良的学风。 4.科学素养和人文素养协调发展，努力拓展知识视野，构建合理 知识结构，热爱所学专业，树立高尚的职业理想。 （三）遵纪守法(总分20分) 1.遵守国家法律、法规，树立社会主义民主法制观念，培养与现 代社会生活相适应的法律精神。 2.遵守 《高等学校学生行为准则》及学校制定的相关校纪校规。 3.强化自律意识，维护法律尊严和校纪校规的严肃性，自觉抵制 违纪违法现象，无违法和严重违纪行为。 （四）文明素养(总分25分) 1.礼貌待人，尊敬师长，敬业乐群。 2.作风踏实，行为正派，举止文明。 3.勤劳朴素，崇尚节俭，不挥霍浪费。 4.积极参加社会公益活动，乐于助人。 5.讲究卫生，有良好的生活习惯。 第九条 品德测评采取班级民主测评的方式进行。班级民主测评 根据上述要求逐人分项进行 （本人参加本人的测评）。品德测评四个 方面分别按优秀、良好、合格和不合格四个等级进行测评。统计时先 去掉一个最高测评等级和一个最低测评等级，再将思想政治表现和文 明素养的测评等级分别换算成22.5分、20分、15分和12.5分，将 学习态度的测评等级换算成27分、24分、18分和15分。将遵纪守 法的测评等级换算成18分、16分、12分和10分。四项指标得分之 和的平均值即为该生的品德测评总评成绩 （G1）。其计算公式如下：