原创论文--加强党员干部理想信念教育问题研究.docVIP

加强党员干部理想信念教育问题研究 【摘要】 我们党一贯重视党员干部的理想信念教育，努力推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上。当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极的，但是由于受到各种因素的影响，部分党员干部的理想信念产生了一系列问题，研究和分析这些问题，进一步加强党员干部理想信念教育对于巩固党的执政基础、保持党的先进性和凝聚力、实现建设中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。 【关键词】 党员干部 理想信念教育 理想信念是一个政党赖以存在的基石、力量凝聚的纽带,也是人们的一种精神寄托和力量源泉。胡锦涛同志曾指出:“崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。共产党员有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,就能自觉为党和人民的事业而奋斗”。新时期加强干部的理想信念教育,是保证社会主义建设沿着正确方向前进的需要,是顺应世界发展朝流的需要,是党的建设新的伟大工程的需要。 一、加强党员干部理想信念教育的意义 （一）重视加强理想信念教育是我们党的优良传统 1．党的三代领导集体对理想信念教育的深刻认识 第一次国内革命战争失败后，中国共产党处于十分危险和艰难的境地，面对这一切，毛泽东同志坚持马克思主义理想信念，坚信只要团结带领共产党员和革命群众艰苦奋斗，不畏牺牲，朝着拯救民族的正确道路勇往直前，必定会取得革命的胜利。因此，他毅然决然走向井冈山，克服常人难以想象的艰难困苦，经过两年零四个月的斗争，壮大队伍，建立红色根据地，探索建党、建军新经验，终于找到了夺取中国革命胜利的正确道路。新中国成立后，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，指出要将理想信念教育列为思想政治教育的重点和核心，要求知识分子、广大青年学生和全国6亿人民树立崇高的、进步的、正确的理想，脚踏实地努力奋斗，为实现理想境界付出辛勤的劳动。 邓小平同志关于加强理想信念教育的思想,是邓小平理论的重要组成部分。在改革开放和社会主义现代化建设时期,邓小平一贯坚持“两手抓,两手都要硬”,认为只有把两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。而在精神文明建设中,邓小平又特别强调在加强思想政治工作中,要加强理想信念教育。在领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的过程中,邓小平多次强调要加强理想信念教育,认为理想信念教育是凝聚力量的源泉,是奋发进取的精神支柱,是抵制腐朽思想侵蚀的精神武器。一百多年来饱经沧桑的中华民族在最危急的时刻,选择了马克思主义及共产主义理想,正是靠着这个理想信念,有了这样的精神支柱,我们才争取到民族的独立和解放。正如邓小平同志所说:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义的信念,有共产主义信念。”在建设中国特色社会主义进程中,邓小平同志仍然非常强调理想,非常强调社会主义、共产主义崇高理想的激励作用。他指出:“我们多年奋斗就是为了共产主义,我们的信念理想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期,共产主义的理想是我们的精神支柱,多少人牺牲就是为了实现这个理想。”[1] 江泽民同志继承并发展了邓小平理想信念教育的思想,强调了理想教育的重要性和紧迫性。首先,加强理想信念教育是提升综合国力的需要。理想信念是一面旗帜,它可以统一意志、凝聚力量,从而增强民族自信心,提升综合国力。江泽民同志指出：“一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。综合国力,主要是经济实力、技术实力,这种物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族凝聚力,精神力量也是综合国力的重要组成部分。”[2]其次,加强理想信念教育是抵御和平演变的需要。当前,社会上有的人对马克思主义科学真理产生了某种疑惑,对社会主义经过长期发展最终必然战胜资本主义产生了动摇,对建设中国特色社会主义事业缺乏信心,特别是20世纪80年代末90年代初,苏东剧变解体,标志着国际社会主义运动进入了低潮,因而使得少数人对社会主义、共产主义理想信念发生了动摇。正是在这样的国际背景下,江泽民同志才大力强调要加强社会主义和共产主义理想教育。他说:“国际形势风云变幻。要识别和挫败国内外敌对势力和平演变的图谋,最重要的是靠用马列主义、毛泽东思想武装全党、全军和全国人民,”“在思想上筑起抵御和平演变的‘钢铁长城’”。 2．以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党员干部理想信念教育 党的十七大把以理想信念教育为重点的思想建设放在党的建设总体布局的首位，十七大报告指出:“加强党员干部理想信念教育和思想道德建设,使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执