从科学技术发展的视角关注科学教育的目标、内容与方法.pptVIP

为了每一位学生的明天—— 从科学技术发展的视角 关注科学教育的目标、内容和方法 中国科学技术协会 程东红 2007年8月21日，北京 一、从DNA的故事看当代科学技术发展  I. 双螺旋结构的发现给科技发展以巨大的推动力 II. 双螺旋结构的发现对社会和经济的深远影响 双螺旋——当代科学的最佳“形象代言人”、艺术家们灵感的泉源。 刑侦学应用：基因指纹 生物技术改变了传统农业和工业的内涵 III. 相伴而生的伦理问题 IV. 双螺旋并非完美—永无止境的科学探索  由此，… 引发对科学教育的几点思考二、从当代科学技术发展看科学教育的任务 I. 科学教育的目标是培养和提高每一位学生的科学素质 科学素质scientific literacy 公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 （引自《全民科学素质行动计划纲要》） 提高公民科学素质的渠道 学校科学教育 schooling 职业技术技能培训 vocational 科学普及与传播 informal nonformal 学校科学教育： 提高未成年人科学素质最重要的途径、 提高国民科学素质的基础工程 科学