中学英语句子成分[1].docVIP

句子成分 句子成分分为主语、主语补足语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语、插入语等。 ⒈主语：主语是句子所述说的主体。它们的位置一般放在句首（除用it做形式主语外）。可做主语的有名词、代词、数词、不定式等等。 Eg．They play soccer yesterday. ⒉谓语：谓语位置一般在主语之后，说明主语的动作或状态，谓语分为简单谓语和复合谓语。 Eg．He worked hard all day. I am reading a story book. ⒊表语：表语的作用是表达主语特征、状态、身份等。它位于连系动词之后，与之构成系表结构（在句子中作主语）。可做表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、介词短语、从句等等。 Eg．Mr. Xia is an office worker. 　　　　　 系表结构作谓语 I am a student. PS：可作系动词的词： 表主语状态的：be、remain、stay、seem、appear、look、sound、smell、taste、feel （主语）状态的转变：trun、get、become、grow、go、fall ⒋宾语：宾语是动作的承受者，可作宾语的有名词、代词、数词、不定式、从句等。宾语分为直接宾语（物）和间接宾语（人）。 Eg．Could you lend me（间接宾语） your bike（直接宾语）? →Could you lend your bike to me? PS：可直接加宾语的是及物动词（vt.）） ⒌宾语补足语：有些及物动词，除了宾语外，还要加上宾语补足语，句子意思才完整。可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词等。 Eg．We saw her playing on the playground. ⒍定语：用来修饰名词或代词的词、短语或从句叫做定语。 Eg.The pupils gave a beautiful card to their head teacher on Teacher’s Day. ⒎状语：修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分叫做状语。可分为地点状语、目的状语、原因状语、时间状语等等。 Eg.I met him in the park（地点状语） last week（时间状语）. ⒏同位语：对前面的名词做出解释。 Eg．He is John ,our moniter. 语法填空 解题技巧 ⒈通读全文，立意初选 （不要在看第一遍时就急着写）； ⒉周密分析，细心填入； ⒊复读全文，验证答案。 ⒋遇到不懂的单词，可根据上下文推测其意。 ⒌遇到不懂的空，可先跳过，等其它空填完再来填（不要在不懂的空上钻牛角尖）。 具体技巧 ⒈固定搭配：一些短语有其固定的搭配。（但一般固定搭配考的是介词，难度较小） Eg.①This star was named after a Chinese honor of his contribution to astronomy. (Answer : in) ②Gun control is a subject which Americans have argued for a long time. (Answer : about) ⒉动词语态：当给出提示动词时，要注意其是主动承受还是被动承受，视语境而定。 Eg. Later,settlement houses of a similar kind (found) in many poor neighborhoods to make the poor’s life more meaningful. (Answer：was founded) ⒊动词时态：给出提示词时，要考虑时态。 过去的过去：过去完成时 Eg.I (finish) my work before I went to bed． (Answer:had finished) 如果该词位于并列句中，可参考其并列谓语的时态 Eg.I (look) into the room and found no one there． (Answer:looked) 根据前后语境判断时态 ?Eg.My parent (live) in Hong Kong. They were born there and have never lived anywhere else. (Answer:live) ⒌非谓语形式：找出句子的主谓宾，判断所给提示词应在句子中充当什么成分。表目的的用不定式，表主动的用V-ing形式，表被