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中考作文如何拟题
“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章拟一个靓丽标题,直至“为伊销得人憔悴”。近些年来,许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神,都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说,题目拟得如何,不但存在着给阅卷老师第一印象的问题,甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。
①以“友情的力量”为话题拟题:《人生难得几回搏》和《友谊,给我动力》;
《人生难得几回搏》不切合“友情的力量”的主旨和《友谊,给我动力》则是围绕话题来拟题的。
②以尊重、爱戴、感激老师为话题:《致老师》和《园丁的赞歌》
要形象生动、醒目引人,不要就事论事、平淡无奇。如:出于对老师发自内心的尊重、爱戴、感激之情,想写一篇文章把这种感情表达出来。如果题目是《致老师》,就显得平淡,题目仅停留在就事论事的表层意义上。如果改为《园丁的赞歌》就给人形象生动之感。这个题目有唱的动态形象,又有园丁辛勤耕耘的意境,而且含有亲切感和强烈的赞美之情。
③以努力学习才能成材为话题拟题:《谈谈学习的重要性》或《努力才能成材》,和《成龙与成虫》
要新奇风趣,不要陈词旧调。如:想谈谈自己对学习的认识,阐明只有通过努力学习才能成材的道理。如果题目是《谈谈学习的重要性》或《努力才能成材》,就显得陈旧不新。如果改为《成龙与成虫》,则风趣新奇,令人耳目一新。
④以同学间深厚友谊为话题拟题:《友谊长存》和《天还是那么蓝》
要含蓄隽永、耐人寻味,不要平实浅显、一览无余。如:写同学间深厚友谊一类的文章,如果题目是《友谊长存》,就显得平实浅显,落入俗套。如果改为《天还是那么蓝》,则含蓄隽永,意味悠长。用蓝天象征友谊的深厚纯洁,意义深远、意境开阔。
三.们一起探讨了作文拟题的一般要求,但在具体作文时我们如何拟好作文题,以达到这样的要求呢?首先应当是理解材料或话题,吃透材料或话题的精神了;其次还要掌握一定的拟题方法。下面我们一起欣赏一组作文题,同学们看看运用了什么拟题方法,小组讨论一下,用直线将它们连起来,并思考运用这些方法有什么好处。
引用化用法:可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。《常回家看看》
妙用修辞法:使题目生动,鲜明,美妙,贴切。《守住你的金矿》
巧设悬念法:激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。《雪化了以后是什么》
反弹琵琶法:求新求趣,给人耳目一新的感觉。《往事并不如烟》
谐音近似法:令人耳目一新。《向钱看与向前看》
流行时尚法:拟用当前流行的词语作题,能一下子拉近与读者的距离,使读者有一种亲近感而产生阅读欲。《李白上网》
符号公式法:恰当运用符号拟题能收到醒目、形象之效。往往收到出奇制胜之效。《诚实+信用=财富》
诗情画意法:运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。《白云?夕阳?歌声》
四.例:
1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》 (引用诗词)
2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》 (引用诗词)
3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 (引用歌名)
4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 (引用歌名)
5.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 (引用影视剧名)
6.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》 (引用名言)
7.“理解”话题——《对面的老师看过来》 (化用歌名)
8.“读书”话题——《爱你没商量》 (引用影视剧名)
9.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 (妙用修辞法)
10.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 (妙用修辞法)
11.“故乡”话题——《千年月色万年情》 (妙用修辞法)
12.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》 (妙用修辞法)
13.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 (妙用修辞法)
14.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》 (妙用修辞法)
15.《我发现家中的“贼”》(妙用修辞法)反语
16.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》 (巧设悬念法)
17.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 (巧设悬念法)
18.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》 (巧设悬念法)
19.“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》 (巧设悬念法)
20.“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》 (巧设悬念法)
21.《真想做个差生》(反弹琵琶法)
22.《没有“异想”,哪有“天开”》(反弹琵琶法)
23.《欲速可达》(反弹琵琶法
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